盛夏七月，邵阳隆回县罗洪镇孟公村，接住了我们为期10天的三下乡实践。初到这片乡土，我身兼美育组组长与班主任，带着美术、音乐、舞蹈、体育多元美育课程，以文化、科技、卫生下乡为底色，在山野孩童心底种下美的种子，也在泥土烟火间读懂基层扎根的重量。10天朝夕相伴，一段独特又奇妙的旅程，重塑了我作为青年学子的认知与初心。

美育拓荒：以手工为桥，让乡土孩童触摸传统之美

此行于我而言，最核心的使命便是美育传播。依托学前教育专业所长，我为一班、二班的孩子们开设手指画、非遗竹编、非遗蜡染系列手工课，不只是简单教孩子动手作画编织，而是带着他们一步步欣赏美、感知美、自主创造美，在指尖创作里触摸中华传统非遗文脉。

每一堂课都藏着意想不到的惊喜。我本以为孩童的审美会局限于简单鲜艳的色彩，可孩子们独出心裁的构图、天马行空的配色，刷新了我对“美”的固有认知；粗糙稚嫩的小手握住画笔、竹篾专注雕琢作品的模样，更让我真切看见乡土孩童与生俱来的创造天赋。实践尾声，我收集起十天里所有孩子的手工作品，细心布置专属美术展，把孩子们零碎、热烈的想象完整陈列。

展览旁的留言布，是此行最柔软的馈赠。孩子们争先恐后印下小小的手印，歪歪扭扭写下满页告白：“我爱你苏苏老师”“老师你们明年还来吗”。直白滚烫的爱意扑面而来，这是我第一次被如此纯粹、不加修饰的童真包裹。

（图为布置美术展中。）

基层扎根：聆听乡土干部，读懂写在大地上的时代答卷

当地村干部、驻村工作者的热忱与坚守，深深撼动我的内心。十天里，他们总把我们的生活放在心上，日日关切询问：睡得安稳吗？饭菜合胃口吗？有没有吃饱？下乡路上会不会疲惫？细碎的问候，藏着基层工作者最质朴的善意。

一场座谈会，更让我完成一场精神洗礼。罗队笑着和我们说，当地连下数月暴雨，我们实践队伍抵达之日，天空骤然放晴。会上驻村教师、村干部、老书记依次娓娓道来扎根乡村的故事，这场座谈于我而言，从不是一场例行培训会，而是聆听他们把论文实实在在写在田间山野的精神课堂。老书记一句话令我久久难忘：一双雨鞋、一把雨伞、一顶草帽，便是驻村干部全部行装，靠着这身简单装备，他们日日进山、下田、奔走江塘，事事亲力亲为。无数个“亲自”背后，是基层工作者数年如一日的坚守。

什么样的故事最感人？唯有亲身扎根、躬身实干的故事最感人。看着这片土地，看着日夜奔走的基层干部，我真切读懂乡村振兴背后无数人的默默付出，读懂“人民至上”不是书本上的文字，是踏遍山野的脚步、是心系乡民的牵挂。

（图为参观田地中。）

青年自省：以实践淬炼初心，扛起新征程青年担当

此次三下乡，让身为当代青年的我，真正实现“受教育、长才干、作贡献”。我以美育为载体，用青年微薄力量为山里孩子打开审美与传统文化的窗口，愿以点滴美育微光，拓宽孩子们的眼界，让他们拥有走出大山、奔赴更好未来的底气；我们这群青年学子的到来，也让藏在隆回孟公的江塘、乡土被更多人看见。

离别前罗队一句轻松的玩笑“你黑啦”，短短三个字，却概括了我十天全部的奔赴。晒黑的皮肤、沾满颜料的双手、讲课时沙哑的嗓音，都是我扎根乡土、践行美育的印记。

10天行程落幕，离开孟公的路上，脑海里交替浮现孩子们布满手印的留言布、非遗课上专注的小脸、田间奔走的基层干部身影。美育是我此行的钥匙，孩童的童真治愈我，基层干部的坚守指引我。我再一次看到了三种颜色，红是基层干部扎根乡土的赤诚，古是非遗手工沉淀的传统文化，绿是山野孩童蓬勃生长的青春希望。

（图为汇报演出圆满结束。）

作为青年，往后我会永远记得这片土地给予我的感动与启迪。始终怀揣温柔与热忱，深耕美育、扎根基层，以青年之力传递美好，在祖国需要的地方沉下心、扎下根，把青春理想，写在广阔乡野之间。所爱隔山海，山海皆可平，此行，终抵群星。

作者：苏瑞

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来源：湖南日报·新湖南客户端