下载APP
报料
关于
熊诗齐 龙柳伊 杨超 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 15:02:41
7月25日，湖南师范大学文学院“龙吟澧水，灯润童心”暑期社会实践团的志愿者们走进张家界市慈利县龙潭河镇中心完小，为当地留守儿童带来“时光胶囊与心愿星星”主题课程。课程将书写表达与手工创作相融合，引导乡村儿童以文字锚定志向、以手工安放心愿，在一封信与一颗星之间，完成了一场与未来自己的对话。此次课堂实践，折射出乡村教育在情感表达与梦想启蒙层面的真实需求。
（图为主讲人授课。杨超摄。）
一封信，让说不出口的话有了归处
乡村孩子的情感世界常常是内敛而沉默的。父母外出务工、隔代抚养的普遍现实，让许多孩子习惯了将心事封存。课程并未直接进入知识讲授，而是用三个问题叩响心扉——“分享一件让你骄傲的事。”“我们为什么要长大？”“长大以后想做什么？”
片刻静默后，有男孩率先开口：“想挣钱，给奶奶买新鞋。”身旁的女孩接着说：“想当医生，村卫生室的阿姨帮过我妈妈。”简短而朴素的回答，展现出乡村少年超越年龄的懂事和体贴。这些真挚而细腻的表达，被志愿者认真倾听、悉心珍藏，并最终化作笔下的一行行文字。在“写给未来的信”环节，孩子们围绕“现在的我”“内心的我”“未来的我”三个维度展开书写。有人画下自画像，旁注“今年9岁，喜欢爬树抓鱼”；有人写下具体目标——“期末语文考到85分”；还有人在信纸一角画出带烟囱的房子，留下一句“希望过年时爸爸妈妈能在家待久一点”。志愿者俯身关注孩子们笔下的思绪，引导他们将模糊的念头转化为可触摸的细节。
这封信的核心价值不在辞藻，而在于它为沉默的情感提供了被倾听、被郑重对待的空间。俯身询问、耐心等待，本身便是一种回应。
（图为学生写信。杨超摄。）
一颗星，把柔软的心意折进棱角
如果说写信是面向未来的交付，折星星则是对当下心愿的温柔珍藏。志愿者为孩子们准备了彩色纸条与画笔，鼓励他们将悄悄话或心愿写在纸条上，慢慢折成立体的幸运星。
反复折叠、收边藏尾、捏角塑形——每个步骤都考验耐心。有孩子折到中途拆掉重来，也有孩子折完一颗又默默拿起第二张纸条。一个男孩将蓝色星星举过头顶：“想当科学家，发明很多有用的东西。”捧着粉色星星的女孩声音很轻：“希望爷爷奶奶身体好好的。”志愿者观察到，许多孩子不擅长当面剖白，而认为将心意写入纸条、折进星星，是一种更安全的倾诉路径。从平面纸条到立体的星星，恰如一个心愿从萌生到被看见——它需要被赋予形状，更需要被认真安放。
（图为实践团成员发放信封。）
一封信、一颗星，不止是一堂课
这堂课的指向，远不止于手工与写作的趣味，它直指乡村儿童成长中容易被忽略的一环：情感表达与梦想教育。
在不少乡村家庭，父母常年在外，孩子的愿望往往沉在心底，缺少被关注、被肯定的时刻。在与当地孩子们的日常相处和课堂交流中，实践团成员注意到，当地留守儿童比例偏高，许多心事常常无处诉说，孩子们不缺梦想，缺少的是让梦想被看见、被托住的机会。“时光胶囊与心愿星星”课程正是提供了这样一个窗口——它不教孩子“应当如何”，而是为他们提供一个安心表达的空间，用自己的方式画出想画的梦，说出想说的话。
信笺寄往未来，星星留存当下，两段心意在此次课堂交汇。“那些看似不起波澜的日复一日，会在某天让你看到坚持的意义。”主讲人在结课时说，“愿你们在未来开启胶囊的那一刻，能微笑着对自己说，我没有辜负期待。”
（图为学生的信件。）
责编：姚懿轩
一审：姚懿轩
二审：唐能
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号