我的“三下乡”｜一针一线寄山河，孩童手作载红色情怀

李菲菲湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 14:23:39

从前做宣传记录，我总把支教简单等同于我们向孩子单向输送知识，直到跟着队伍拍完三场特色课堂，才明白支教从来都是双向的治愈与成长。孩子们随口说出的心里话，一点点推翻我此前固化的看法，也让我重新读懂红色教育该有的模样。

谈及青少年沉迷手机，我一直下意识归咎于孩子自制力差，直到一节网络安全课上，一个内向男孩小声吐露，平日里长辈忙于工作，空荡荡的家里只有手机能打发独处时光。志愿者没有生硬禁止使用电子产品，而是带着大家区分娱乐与学习用网，分享手工、户外游戏这类线下消遣方式。看着台下孩子认真规划每日上网时长，我忽然醒悟，对少年的引导从来不是强硬管束，共情与陪伴才是根本。

图为志愿者给孩子们上预防网络沉迷课。

红色教育以往在我印象里满是枯燥说教，可这场红歌观影课堂完全打破固有印象。志愿者播放简短革命纪录片，再带着孩子们合唱红歌，稚嫩并不整齐的歌声里，藏着纯粹的敬畏。课后队员和我感慨，红色精神不用堆砌大道理，画面与旋律自带感染力，发自内心的共情远比背诵知识点更有意义。望着台下安静观影的孩童，我真切感受到，爱国情怀是慢慢浸润心底，不是强行灌输的口号。

图为孩子们跟随志愿者咏唱红色歌曲。

当天最触动我的，是缝制红军小包的手工课。穿针引线对孩子们十分陌生，我守在课桌旁，陪着动手能力弱的孩子反复练习，耐着性子一遍遍示范。有个小女孩举着针脚歪歪扭扭的成品拉住我，她说缝一小块布都格外费力，当年红军背着行囊翻山越岭该有多辛苦，往后一定会珍惜安稳生活。

图为孩子们制作手工红军小包与志愿者合影。

孩子直白朴素的感慨点醒了我，宏大的革命精神不需要长篇宣讲，一针一线亲手体验的过程，就能让他们读懂艰苦奋斗的含义。比起工整精致的手工作品，孩子们从中生出的珍惜与共情，才是这堂课最珍贵的收获。

长久以来我做事习惯追求效率，总想着尽快完成任务，但面对节奏缓慢、频频出错的孩子，我不得不沉下心包容所有不完美。教育本就是慢功夫，志愿初心，就藏在一次次弯腰陪伴、一遍遍耐心讲解里。

一整天的课堂体验，带给我三层不一样的思考。这次三下乡彻底磨去我身上浮躁的任务心态，基层实践从来不是应付差事，而是反观自我、沉淀内心的修行。往后我会守住这份柔软与耐心，继续用镜头捕捉少年成长的细碎瞬间，以青年微薄力量守护童心，在基层服务中慢慢锤炼自己。

作者：李菲菲

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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