下载APP
报料
关于
刘欣 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 11:44:17
7月21日，湘潭大学马克思主义学院“薪火衡阳·数智铸魂”暑期社会实践团走进衡阳抗战纪念馆，为前来参观的弘扬中学学生开展了一场别开生面的红色微宣讲。实践团成员将宣讲阵地从校园搬进纪念馆展厅，以青年视角讲述抗战历史，用青春话语传递红色精神。
考虑到中学生的认知特点，实践团特意避开枯燥的史料堆砌，把课本里的衡阳保卫战知识点拆解成将士家书、少年支前等鲜活小故事，用青年视角的通俗语言设计宣讲内容。
在纪念馆第三篇章“悲壮之城”展区前，宣讲员结合展柜中的战壕残件、战地照片等实物史料，以“47天衡阳坚守”为主线，还原1944年衡阳保卫战历程，解读陆军第十军将士浴血守城、全城百姓同仇敌忾支前的悲壮历史。在场弘扬中学的学生全程凝神驻足、认真聆听，不少同学微微俯身凑近展板，目光紧紧跟随着宣讲员的讲解；还有学生望着老旧战壕遗物面露肃穆，大家完全沉浸在厚重的抗战历史之中。
“老师，衡阳保卫战打了47天，当时城里和我们差不多大的学生也会帮忙吗？”讲解过程中，有初一学生举手提问。“当然啦，当时很多和你们年纪相仿的少年都主动站出来，有的帮着给守城士兵送水送饭，有的帮着搬运修筑工事的材料，全城不分老少都在为守城出力，这就是人民战争的力量。”实践团成员笑着回答，话音刚落就引来同学们的阵阵惊叹。实践团结合人民史观引导学生理解抗战背后的人民力量：衡阳47天的坚守从来不是孤军奋战，从捐献百万木材的商会商户、主动支前的少年学生，到冒死送粮送药的普通百姓，每一个普通人的付出都在托举这场战斗，让大家直观读懂 “人民是历史的创造者”的深刻内涵。
互动问答环节，有同学主动站起来分享了外婆讲过的 “当年街坊邻居凑布给士兵做绷带” 的小故事，也有同学好奇提问 “衡阳保卫战里有哪些小英雄？” 实践团成员结合之前讲过的衡阳抗战史料一一耐心解答，引导大家主动分享身边的抗战小故事，现场氛围热烈。“看到孩子们能主动聊起家里长辈传下来的红色记忆，我们特别受触动。” 宣讲员陈卓说，这也让团队更坚定了用接地气的青年话语讲好本土红色故事的方向。
（实践团给弘扬中学学生进行宣讲。）
生动的线下宣讲落下帷幕，实践团成员向参与研学的中学生发放《衡阳抗战红色资源传播调查问卷》。有学生指着问卷中“数字化传播需求”板块好奇提问“红色文化数字化传播就是用短视频、VR这些形式讲历史吗？”实践团成员用通俗的语言讲解数智化红色传播的具体形式，引导学生结合本次参观体验真实填写。本次问卷累计回收有效问卷39份。后续团队将对问卷数据进行系统统计分析，梳理衡阳抗战红色文化传播的痛点与需求，为衡阳抗战红色资源数智化传播方案提供数据支撑。
（实践团给弘扬中学学生发放问卷。）
将理论宣讲搬到红色场馆一线，以青年视角解读历史，用鲜活故事传递信仰，是暑期“三下乡”社会实践的重要探索。宣讲人表示，“作为中共党史党建专业学子，既要把专业知识转化为接地气的宣讲内容，也要找到红色文化传播的‘青年密码’。”
团队后续还将陆续走访衡阳市党史馆、张家山公园抗战遗址等红色阵地，开展实地调研、深度访谈、融媒体创作等实践活动，用数智手段让衡阳厚重的抗战历史更好走进青年群体。
（实践团与弘扬中学学生合照。）
责编：张嘉诗
一审：欧阳伶亚
二审：毛晓红
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号