7月29日，在怀化市芷江县新店坪镇桐木垅村以村委会议室充当的临时教室内，阳光透过窗户洒在课桌上，映照着一群乡村孩子纯真的脸庞。他们眼中闪烁着对未知世界的好奇与渴望，而这份渴望，正被湖南财政经济学院微光志愿服务队的支教大学生们，以一堂结合山林间随处可见的飞鸟、蜻蜓、蝴蝶的趣味仿生科普课，悄然满足。

“老师你看！小鸟翅膀和飞机居然长得一模一样！”当支教组毛丹丹以一个飞鸟模型展开今天的课程时，前排一名小男孩伸手指着PPT上飞鸟与客机的对比图，站起身兴奋地和身边同学分享，眼睛里满是惊喜。屏幕上清晰标注着鸟类流线型躯体、翅膀、尾羽等结构，对照民航客机的外形设计，直观展现仿生学的巧妙构思。

（图为支教组队员进行仿生学讲解。田桥兵摄）

这是微光志愿服务队支教组精心筹备的仿生特色课程。为适配乡村孩子的认知水平，支教组毛丹丹提前梳理植物、动物两大仿生板块，搭配实拍图片、科普短视频、趣味小游戏简化复杂科学原理，同时结合本地山林常见生物举例，拉近知识与孩子们生活的距离。课前团队反复打磨课件、梳理互动环节，兼顾趣味性与知识性，让孩子们轻松读懂自然科技。

（图为学生主动分享看法。李书莉摄）

“蜻蜓翅膀边缘小小的翅痣，居然能保护飞机不发生震颤！”讲到蜻蜓仿生抗震颤装置时，一个扎马尾的小女孩高高举起手，满脸不敢置信。队员同步展示蜻蜓标本实拍图与飞机机翼金属防震装置，细致对照讲解二者的关联。孩子们纷纷前倾身子，紧紧盯着屏幕，小声和同桌交流自己在村口水塘见过蜻蜓的经历。

随着课堂内容推进，从啄木鸟头部缓冲结构衍生的安全帽、蝙蝠超声波演化的飞机雷达，再到苍蝇平衡棒、复眼对应的飞行器陀螺仪、全景摄像头，一个个新奇的仿生案例接连登场。讲到苍蝇复眼时，毛丹丹老师展示布满六边形小眼的高清特写图，不少孩子伸长脑袋凑近讲台，认真观察复眼结构，时不时发出阵阵惊叹。

“现在我们来玩一个小游戏！”毛丹丹拿出白纸抛出问题：“怎样才能让纸片飞得更远？”话音刚落，教室瞬间热闹起来。孩子们纷纷举手踊跃发言，有的说要把纸折成小鸟形状，有的提议剪出翅膀，还有孩子当场拿起草稿纸现场折叠试飞，教室里满是纸张翻飞、叽叽喳喳讨论的欢笑声。不少孩子试飞后主动举手分享自己的发现，在动手实践中理解流线型、翅膀对飞行的作用。

（图为学生踊跃举手。田桥兵摄）

讲到蝴蝶保护色与迷彩服、伪装帐篷的关联时，支教组队员展示枯叶蝶、迷彩装备对比图。一名常年在山里放牛的男孩主动分享：“山上的蝴蝶落在树叶上根本看不见，原来士兵的衣服就是学这个！”毛丹丹顺势开展启发式教学，引导孩子们观察山林动植物的天然伪装，自主思考仿生迷彩的设计逻辑，课堂讨论氛围愈发浓厚。

（图为学生提问。田桥兵摄）

“村里的孩子天天和大自然相伴，却很少知道动植物能启发这么多发明。”毛丹丹老师看着踊跃提问、认真记录的孩子们深有感触，“我们不只是单纯科普知识，更希望引导孩子主动观察身边万物，养成乐于探索、善于思考的科学思维。”

桐木垅村党支部书记熊慧群表示，大学生志愿者带来的特色科普课堂填补了村里暑期素质教育的空白，不同于常规文化课，科普课程拓宽了留守儿童的眼界，为乡村青少年科学素养培育注入青春力量。

据了解，湖南财政经济学院微光志愿队本次赴芷江桐木垅村三下乡实践分为支教、调研、实践、宣传四组同步开展工作。支教组将持续开设自然科普、红色美育、非遗传承等系列特色课堂；调研组入户走访调研乡村产业发展；实践组协助村内开展直播助农；宣传组全程记录青年实践瞬间。下一步，服务队将扎根湖南乡村，持续优化科普课程内容，把更多趣味科学课堂带进乡村，以一堂堂特色课堂拓宽留守儿童视野，用青年微光浇灌乡村少年的科学梦想，以实际行动助力乡村素质教育提质升级。

作者：伍亚琪

责编：张嘉诗

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来源：湖南日报·新湖南客户端