我的“三下乡”丨扭棒无定式，童心自有万千形状

杜乐乐、谢凤宇、陈鑫洁、张佳慧湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 13:40:24

7月27日，在共青团新化县委员会、中共新化县委宣传部（县文明办）的指导下，衡阳师范学院文学院“寸草心计划—七彩假期·暖‘新’童行”公益实践团持续开展暑期公益托管服务。

这次七彩假期扭扭棒手工课，于我而言是一场格外珍贵的双向成长。在此之前，我几乎没有接触过扭扭棒手工。为了顺利开展课堂，我提前翻看了大量教程，反复练习花朵、眼镜、蝴蝶的标准做法。我带着一套规整的“标准答案”走进课堂，心里满是忐忑，总担心孩子们动手生疏、跟不上节奏，做不出完整好看的作品。可当我把一根根彩色扭扭棒分发到孩子们手中时，我所有的预设，都像纸船遇见溪流，被轻轻冲散了。

课堂没有按照我预想的模板推进。有个小男孩用力过猛，把粉色扭扭棒拧成了乱糟糟的麻花状。他愣了两秒，没有懊恼，反而眼睛一亮，兴奋地举到我面前大喊：“老师你看！大摆锤！”那作品歪歪扭扭，完全看不出规整的样子，却丝毫不影响他眼里的自豪。那一刻我忽然想起自己的童年，想起第一次捏出不成形的泥巴小碗，也拥有过这样纯粹又热烈的成就感。

（图为小朋友展示作品。姚星雨摄）

教室的角落，一个小女孩安静地专注创作。当其他小朋友都跟着我的引导，纷纷编织花朵、制作饰品时，只有她独辟蹊径，低着头慢慢弯折、拼接彩棒，耐心调整每一处衔接。我起初只是默默看着，以为她也只是在做简单的小摆件，并未放在心上。可半小时后，她捧着一个棱角分明、结构工整的正方体走到我面前时，我瞬间愣住了，满心都是意外与惊讶。柔软蓬松、极易变形的扭扭棒，在她手里被拼搭得方方正正、稳稳当当，每一条边都对齐规整，完全打破了我对扭扭棒手工的固有认知。

环顾整桌的手工作品，我内心百感交集。没有千篇一律的复刻，只有千姿百态的创意：轮廓随性的蝴蝶、造型独特的眼镜，还有被孩子们脑洞赋予新生命、取名“彩虹发射器”的新奇小物件。

看着这些天马行空的作品，我忽然开始反思自己。步入大学后，我早已习惯活在模板与框架之中：写论文要严守格式，做方案要遵循体系，就连闲暇做手工，也必先翻看教程、照搬步骤。我一直以为，循规蹈矩是稳妥，按部就班是成熟。可这群孩子用最简单的扭扭棒告诉我：真正的创作，从来始于本心，而非标准答案。

（图为实践团成员王慧与小朋友合影。曾俊仪摄）

从前我总以为，是我们志愿者走进乡村课堂，用所学所知陪伴孩子、教会他们动手与创造。直到这堂课我才懂得，成长从来都是双向的。是这群纯粹的孩子，悄悄拆掉了我心底筑起的围墙。常年被规则、标准、条条框框束缚的内心，在一件件稚嫩却真诚的作品面前，慢慢变得柔软、松动。

原来真正的成长，从不是一味学会刻板的技能、遵守既定的规则，而是重拾无畏的初心。敢于尝试、敢于出错、敢于不被定义，不用在动手之前，就先纠结对错、拘泥形式。

一堂手工课很短，短到不过是一根扭扭棒从笔直弯折的瞬间，却足够让我铭记很久。我会记得那座随性创造的“大摆锤”，记得那顶歪扭却耀眼的小皇冠，记得那个颠覆我认知的方正扭扭棒，更记得每一个孩子举起作品时，眼里澄澈滚烫的光。

我终于读懂了美育的真正意义：它从不是把所有人塞进统一的模具，复刻一模一样的美好，而是尊重每一种奇思，守护每一份独特，让每个人都能找到属于自己的创造与光芒。

此次三下乡的支教之旅，让我收获颇丰。往后，我会带着这份温柔的感悟继续前行，放下固有的执念与刻板的偏见，尊重每一份天马行空的童真。也慢慢找回松弛的自己，敢创造、敢热爱、敢不被定义，在志愿路上稳步前行，以青春微光，温暖童心，沉淀自我。

（图为实践团成员杜乐乐为小朋友佩戴手工眼镜。陈佳燕摄）

作者：杜乐乐、谢凤宇、陈鑫洁、张佳慧

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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