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潘欢 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 11:13:11
七月烈阳炙烤着周遭空气，滚滚热浪裹挟着沉闷的暑气，仿佛要困住整片盛夏。7月15日，我领着一群孩童踏入吉首大学物理与机电工程学院大学物理演示实验室，当望见一双双澄澈透亮、盛满憧憬的眼眸时，心底蛰伏已久的科学热忱顷刻翻涌而出，周身所有闷热烦躁尽数消散。作为吉首大学物语青年·小桔子阳光成长志愿服务团的一员，这是我第三次站上“暑期科学奇遇营”的讲台。但今天，我想把那些被反复提及的“乡村”“支教”标签暂时放下，只聊聊我和这群孩子之间，关于“好奇”与“答案”的双向奔赴。
静电起电机前的“小问号”
“老师，这个会发光的球球是什么呀？”扎着羊角辫的小女孩踮着脚尖，指尖几乎要碰到仪器的金属罩。她的问题像颗小石子，在我心里漾开一圈圈涟漪。
我蹲下来，和她平视：“这是静电起电机哦，它能变出看不见摸不着的‘静电魔法’。”当我启动仪器，她的发丝瞬间根根竖起，像朵炸开的蒲公英。“哇！我的头发变成小刺猬啦！”她举着镜子又蹦又跳，眼睛亮得像盛满了星星。
那一刻我突然明白，“寻理”的第一步从不是灌输知识，而是守护这份对世界的好奇。就像她仰头问我时，眼里闪烁的光，比任何公式都珍贵。
（图为小朋友体验高压静电。）
密信书写里的“小侦探”
如果说静电实验是“魔法秀”，那下午的“密信书写”就是一场沉浸式解谜游戏。
“大家现在都是小小特工，要用隐形墨水写一封只有我们能看懂的密信。”我的话刚落地，教室里就炸开了锅。平时总爱低头玩手指的男孩，此刻攥着毛笔在纸上画得眉头紧锁，仿佛在完成什么惊天任务。
“老师，上面什么都没有呀，真的是密信吗？”他举着纸凑到我面前，满脸疑惑。我笑着递给他一瓶酚酞溶液：“现在，见证奇迹的时刻到了。”当粉红色的字迹在纸上缓缓浮现时，他的眼睛瞬间亮得像灯泡：“老师！我写的‘我爱科学’出来了！太神奇了！”
我摸着他的头说：“科学就像这封密信，很多奥秘都藏着，但只要用正确的方法去探索，就一定能找到答案。”他用力点头的样子，让我想起自己第一次做实验时的模样——原来热爱真的会传染，而成长从来都是双向的。
（图为小朋友们在课堂上积极与老师互动。）
晚风里的“双向成长”
暮色漫进窗户时，一天的“寻理”之旅在孩子们的笑声中落下帷幕。作为主讲老师，我原以为是来“给予”的，却发现自己在收获更多：他们毫无保留的信任、天马行空的提问、解开谜题时的欢呼，都在悄悄治愈着我的疲惫。
教育从不是单向的灌输，而是一场双向奔赴的唤醒。这个夏天，我们用科普的微光照亮了每一方求知天地，而孩子们也用他们的纯真与好奇，丰盈了我们青春的底色。愿这些在“寻理”路上播下的科学种子，能在未来的岁月里生根发芽，长成参天大树；而我们，也会带着这份纯粹与热爱，继续在探索的路上，和更多“青苗”一起追光。
（图为志愿者与小朋友们在物理演示实验室合影。）
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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