7月23日，华北电力大学电力工程系薪火赓续实践队成员前往河北省保定市莲池区东风东路585号保定军校纪念馆，围绕保定军校办学历史、近代军事教育发展及军校精神开展专题学习。活动中，该成员通过聆听现场讲解、观看历史展陈、参观复原沙盘和书写纪念册留言等方式，了解保定军校的历史沿革及相关文化内容。

参观历史旧址，了解军校发展

进入保定军校纪念馆后，实践队成员首先参观了“陆军军官学校”门楼及馆内现存建筑。结合纪念馆整体布局和现场文字介绍，该成员对保定军校旧址的基本情况及相关历史背景进行了初步了解。

随后，实践队成员依次参观各主题展厅。馆内展陈通过历史照片、文献资料、人物档案、组织机构图和实物模型等形式，介绍了保定军校的办学历程、组织设置、教学管理及人才培养情况。该成员根据参观顺序记录重点内容，对保定军校在中国近代军事教育发展过程中的作用形成了较为系统的认识。

该成员表示，过去对保定军校的了解主要来自书本和网络资料，此次走进历史旧址，能够将文字记载与具体场景相互对应，有助于进一步理解相关历史内容。

（图为实践队成员在保定军校纪念馆“陆军军官学校”门楼前参观学习。）

聆听现场讲解，学习军校历史

在讲解员的引导下，实践队成员重点了解了保定军校的组织机构、历任校长、课程设置和日常管理等内容。展厅内的组织机构图和人物资料较为直观地展示了军校的管理体系，相关历史照片则反映了当时的教学、训练和校园生活情况。

参观过程中，“守信、守时、苦读、勤练、爱校、爱国”等展陈内容引起了该成员的关注。结合现场讲解，该成员对这些内容逐项进行了记录，并将其与大学生的学习生活和专业成长进行联系。

该成员认为，“守信”“守时”体现了对纪律和责任的重视，“苦读”“勤练”强调理论学习与实践训练相结合，“爱校”“爱国”则体现了个人成长与国家需要之间的联系。对于电力工程专业学生而言，这些要求可以具体落实到遵守学术规范、认真学习专业知识、提升工程实践能力等方面。

（图为实践队成员聆听讲解员介绍保定军校组织机构及办学历程。）

观看复原沙盘，认识旧址布局

在军校旧貌复原沙盘展区，实践队成员结合墙面历史图片，对军校原有建筑和功能分区进行观察。沙盘展示了校门、校舍、训练场等区域的位置关系，历史照片则呈现了部分建筑及训练场景。

通过对照沙盘和历史资料，该成员进一步了解了军校教学、生活和训练空间的分布情况。与单独阅读文字介绍相比，复原沙盘能够较为直观地展示军校原有规模和空间布局，有助于参观者建立对旧址整体环境的认识。

该成员还对纪念馆的展陈方式进行了观察。馆内将文字说明、历史图片、人物资料和复原模型相结合，使不同类型的历史信息形成对应关系。该成员表示，这种展陈方式能够帮助参观者按照时间和内容线索了解相关历史，也为高校开展校外爱国主义教育提供了现场学习资源。

（图为实践队成员参观军校旧貌复原沙盘和历史图片。）

书写纪念册留言，记录参观体会

完成展厅参观后，实践队成员在纪念册上写下参观感受，对此次学习内容进行简要总结。留言内容主要围绕铭记历史、认真学习和担当责任等方面展开，记录了该成员参观保定军校纪念馆后的认识与体会。

该成员表示，参观历史场馆不能只停留在观看展品层面，还应结合自身学习和成长实际进行思考。保定军校相关历史资料反映出的纪律意识、学习态度和爱国精神，对当代大学生具有一定的教育意义。

结合电力工程专业学习，该成员认为，青年学生应重视基础理论学习和实践能力培养，认真完成各阶段学习任务，增强责任意识。今后将把此次参观中形成的认识融入日常学习，进一步提高专业能力和综合素质。

（图为实践队成员在纪念册上书写参观感悟。）

整理学习内容，明确实践方向

参观结束后，实践队成员对现场拍摄的照片、展陈资料和个人感受进行了整理，并将保定军校办学历史、军校精神及参观体会作为主要内容进行归纳。相关材料将用于实践队后续的学习交流和活动总结。

此次专题学习是华北电力大学电力工程系薪火赓续实践队暑期社会实践的一项内容。通过实地参观，实践队成员进一步了解了保定军校旧址及相关历史文化，学习了馆内展陈所体现的纪律意识、学习态度和爱国精神。

该成员表示，后续将继续学习保定红色文化相关内容，并向实践队其他成员分享此次参观资料和学习体会。同时，将结合电力工程专业特点，把责任意识和实践要求落实到课程学习、科研训练及社会实践之中。

作者：陈艳

责编：张嘉诗

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来源：湖南日报·新湖南客户端