为丰富社区青少年暑期精神文化生活，补齐假期美育教育短板，锻炼孩童动手创造能力、想象力与审美能力。7月21日，湖南工商大学湘润青禾支教团在长沙县长龙街道长界社区暑期公益课堂中，开设特色扭扭棒指尖创意手工课程。团队坚持“以劳育人、以美润心、以巧启智”的教学理念，将趣味手工与素质教育、情感陪伴、美育启蒙深度融合，让孩子们在指尖创作中释放童真、收获自信、感受温暖，让简单的手工课堂绽放不一样的育人力量。

手工教育是素质教育中不可或缺的重要一环。相较于知识性课堂的理论输入，手工课堂更侧重动手实践、自主创造与情感表达，是激发孩童创造力、专注力、审美力的优质载体。社区暑期期间，孩子们缺少系统化、趣味化的美育活动，日常课余生活较为单一。为此，湘润青禾支教团结合低龄孩童兴趣特点，精心挑选安全性高、可塑性强、色彩丰富的扭扭棒作为课堂素材，设计了戒指、花朵、小动物、创意摆件等多样化造型课程，兼顾趣味性、操作性与观赏性，让每位孩子都能沉浸式体验手工创作的乐趣。

课堂伊始，志愿者以生动易懂的语言开展教学导入，通过成品展示激发孩子们的创作热情。面对色彩缤纷的扭扭棒，孩子们眼神充满好奇与期待，纷纷跃跃欲试。考虑到孩子们年龄偏小、动手能力参差不齐，志愿者采用“分步示范、一对一指导、个性化鼓励”的教学模式。从弯折、缠绕、拼接、造型等，志愿者一步步细致演示动作要领，耐心讲解制作技巧，手把手纠正每位孩子的手法偏差，确保课堂简单易懂、人人能学、人人会做。

（志愿者给小朋友讲解手工内容。龙锶琦摄）

在创作过程中，孩子们充分发挥天马行空的想象力，不拘泥于模板样式，大胆进行自主创新。有的孩子搭配多彩扭扭棒制作绚丽花束，有的孩子细心弯折出精致可爱的小动物，还有的孩子专注制作专属手环、创意摆件。课堂氛围安静又热烈，孩子们专注投入、认真创作，指尖翻飞间，一根根普通的扭扭棒被赋予创意与温度，化作一件件独一无二的手工作品。

手工课堂不仅锻炼动手能力，更在潜移默化中磨砺孩童心性。扭扭棒造型需要细致、耐心与专注力，弯折力度不均、拼接角度偏差等都会影响最终效果。面对制作难点，部分孩子一度出现急躁、想放弃的情绪。志愿者及时上前温柔安抚、耐心鼓励，引导孩子们沉下心、慢慢做、反复试。在志愿者的陪伴与鼓励下，孩子们逐渐克服浮躁，静下心专注创作，从手忙脚乱到从容熟练，从轻言放弃到坚持完成，在一次次尝试中收获成长与毅力。

（志愿者指导小朋友制作手工。文世杰摄）

同时，课堂充分展现了孩子们截然不同的性格特点。活泼外向的孩子积极提问、主动展示、乐于分享自己的创意；内向腼腆的孩子安静专注、细心雕琢，在自己的节奏里认真完成作品。志愿者尊重每一位孩子的创作个性，不固化模板、不统一要求，鼓励自由创新、大胆表达，让每个孩子都能在手工创作中找到自信、看见自己的闪光点。

短短一节手工课，不仅收获创意作品，更收获满满的温情与感动。课程尾声，许多孩子主动将亲手制作的扭扭棒小花、小戒指送给志愿者，用最质朴、最纯粹的方式表达喜爱与感谢。一根根柔软的扭扭棒，串联起师生之间的温暖羁绊，成为盛夏最珍贵的双向奔赴。孩子们用指尖创意传递童真善意，志愿者用耐心陪伴守护少年成长，简单的手工课堂，成为治愈夏日、温暖人心的美好瞬间。

（图为小朋友手工课上为志愿者做的蝴蝶。莫罗娜摄）

以手启智，以美润心，以情育人。本次扭扭棒指尖创意课堂，跳出传统说教式教育模式，以趣味实践丰富孩童暑期生活，以美育课堂滋养少年心灵，以温柔陪伴助力孩童成长。既锻炼了青少年动手实践、创新思维与审美素养，也培养了孩子们耐心专注、坚持不懈、乐于感恩的优良品质。

点滴手工，润物无声。未来，湘润青禾支教团将持续深耕美育公益实践，继续打造多元化、趣味化、暖心化的特色课堂，以青春微光守护童心绽放，用实践力量助力青少年德智体美劳全面发展。

作者：龙锶琦 黄奕

责编：张嘉诗

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来源：湖南日报·新湖南客户端