我的“三下乡”｜那朵彩虹花，教会我静待成长

胡超群湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 10:20:54

一抹彩虹，数片花瓣，架起通往童心的桥梁。7月17日上午，衡阳师范学院教育科学学院“青葵湘阳，青春筑梦”携爱志愿服务团，走进衡阳市蒸湘区启明星康复中心。作为应用心理学专业的志愿者，我以绘本为媒介，伴随着流转的PPT画面，开启《彩虹色的花》绘本课堂。我满心期许想要赠予孩子们温暖，一场关于陪伴与等待的思索，也在悄然酝酿。

色彩永远是最治愈的语言。课堂开始，屏幕上绚烂绽放的彩虹花瞬间吸引了孩子们的目光。我举起手中的的毛毡教具缓缓展示，轻声发问：“小朋友们看看，这个是什么颜色的花瓣呀？”缤纷的色彩、鲜活的故事，慢慢走进孩子们的小小世界。没有生硬的说教，没有繁杂的引导，只是娓娓讲述与耐心陪伴。看着他们全身心投入的模样，我的内心也慢慢变得柔软安稳。

（图为《彩虹色的花》活动现场。糜雨星摄）

随着PPT页面不断翻动，故事徐徐展开。每当小动物遭遇困境，彩虹色的花便大方献出自己的花瓣伸出援手。“小动物遇到困难了，我们把花瓣送给他，帮助他好不好呀？”，我陪着孩子们一起参与、一起感受善意的意义。大家认真挑选花瓣，小心翼翼贴到小动物身旁，这份举动，让我看见独属于他们的赤诚与善良。他们或许动作笨拙，或许性格安静，却用最纯粹的方式，回应故事里的温柔。我穿梭在孩子们之间，看着一张张专注认真的小脸，由衷地为每一个积极参与的孩子送上夸赞与奖励。这些称赞并非流于形式，而是发自内心的认可与感动。

（图为志愿者胡超群与孩子们的互动。曾敏吉摄）

故事临近结尾，我准备了一份温柔的期许。当五片花瓣纷纷送出，化作帮助他人的暖意，我将最后一片花瓣留在了每个孩子的手中。“彩虹花把花瓣送给需要帮助的小伙伴，这一片花瓣就留给独一无二的你们！”愿这片独特的色彩，不必奔赴风雨，只属于此刻闪闪发光的他们。愿他们在学会温暖他人的同时，也永远保有属于自己的美好与力量，在往后的日子里，自愈、自强、自在生长。

（图为志愿者们与孩子们的合影。糜雨星摄）

上完这堂课，我心里久久不能平静。筹备课程时，我反复琢磨如何把故事讲好，想着由我引导孩子们理解分享与善意。真正走进课堂才发现，美好的共情根植于童心之中，无需刻意灌输。沉浸在故事里的孩子们，自然而然共情小动物的难处。这一刻我真切感受到，和孩子们相处，平等的陪伴远比单向的说教更加珍贵。

这一场以花为名的相遇，短暂却深刻。它让我明白，每一个孩子都是藏在人间的独特星光，安静、温柔，却自带光亮。志愿服务的真谛，从来不是改变谁、教导谁，而是尊重每一份独特，守护每一束微光。慢慢懂得，成长无法催促，唯有耐心守候，静待他们循着自己的节奏慢慢绽放。

愿这些可爱的孩子们，带着属于自己的彩虹与光亮，从容生长，自在绽放，在漫长的岁月里，永远清澈，永远闪耀。

通讯员胡超群

作者：胡超群

责编：王华玉

来源：湖南日报·新湖南客户端

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