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朱虹美、邓思思 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 11:04:19
7月20日，湖南信息学院电子科学与工程学院“江韵芯声”社会实践团走进长沙市长沙县江背镇，开展了一场别开生面的暑期社会实践活动。
支教学堂之上，志愿者开设心理健康与生理安全教育专题课程，同步开启心灵小树洞书信活动。以温柔讲解抚平孩童内心迷茫，以一纸信笺收纳孩童难以言说的心事，用暖心陪伴守护乡村少年澄澈童心青年学子们以知识传递温暖，用数字技术赋能乡村教育，为当地的孩子们带来了一堂有温度、有深度、有广度的成长课。
（情绪课堂小朋友分享自己的创作。）
童年是心灵拔节生长的关键时期，不少乡村孩童缺乏系统的心理疏导与科学的身心安全教育，成长里的情绪困惑常常无处倾诉。为此，实践团的志愿者提前打磨教学课件，筛选贴合孩童生活的真实案例，将晦涩抽象的心理知识转化为通俗易懂的小故事与卡通图解，为孩子们打造沉浸式、共情式的特色成长课堂。
志愿者以情绪识别为切入点，借助情绪脸谱、情景小 故事等方式，引导孩子们分辨开心、担忧、愤怒、紧张等不同心理感受，教会大家正视负面情绪，明白有烦恼、有低落都是成长常态，不必自我压抑。
在情绪疏导课堂上，孩子们学会接纳自我、释放心事，而成长路上，除了心灵需要呵护，身体边界与自我保护知识同样不可或缺。
（志愿者授课现场。）
课程中队员摒弃生硬说教，结合贴近生活的真实案例，讲解如何分辨陌生人的恶意、如何规避独处危险，梳理完整求助渠道。面对孩子们怯生生提出的成长疑问，志愿者耐心细致逐一解答，消解大家的羞耻感与迷茫，引导每一位孩子学会尊重自己、爱护自己，建立自尊自爱、安全防护的成长意识，为少年成长织密生理防护网。
课堂从来都不止于理论知识的讲授，情绪疏导与趣味实践同样是滋养童心的重要一环。树洞书信环节中，志愿者提前告知孩子们信件全程匿名、内容严格保密，彻底打消大家倾诉顾虑，孩子们拿起纸笔，写下和同伴相处的委屈、对远方父母的思念，还有课堂上不便当众提问的身心困惑，认真折好后投入专属信箱；志愿者现场许下承诺，后续会逐封梳理信件，共性疑问集中讲解，私人烦恼单独疏导。
（团队成员教小朋友写书信。）
紧随其后的小太阳车实验充分发挥学院电子专业特色，队员分步拆解太阳能小车构造，用浅显语言科普光能转化原理，手把手指导孩子们分组组装调试。新奇的科创装置瞬间调动起孩子们的积极性，大家相互配合、踊跃讨论，在动手操作中收获成就感，将课堂积攒的细碎情绪尽数释放。
（团队成员为小朋友讲解太阳车原理。）
两项活动一静一动，相互搭配，既为孩子们搭建了安放心事的倾诉平台，又以趣味科创拓宽视野，用多元形式给予孩童全方位关怀，传递温暖与善意，助力青少年身心健康全面发展。
（“江韵芯声”与上课小朋友合影。）
一堂堂走心授课，一封封温柔书信，一场场趣味实验，汇聚成守护乡村少年的温暖力量。青年学子以专业知识传递温情，用细致陪伴抚平成长迷茫，依托心理健康、生理安全等专题授课筑牢青少年身心防护根基，借助心灵树洞搭建情绪倾诉桥梁，融合科创实验拓宽成长视野。
湖南信息学院电子科学与工程学院“江韵芯声”暑期社会实践团将持续深耕乡村青少年健康教育，持续优化特色课堂内容，持续用好心灵树洞沟通渠道，以青年微光守护童真，为乡村少年铺就健康、阳光、自信的成长之路。
责编：邓玉娇
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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