我的“三下乡”丨山野藏诗意，乡村少年从烟火日常里写出温柔诗篇

石婉莹湖南日报·新湖南客户端 2026-07-29 10:51:23

7月24日，我作为衡阳师范学院文学院“寸草心计划——阅动库宗桥”公益实践团的一员，在华山村暑期公益托管完成诗歌创作教学活动。

此前我一直抱有固有想法：细腻的文字感知力需要长期阅读积累，乡村孩子缺少丰富的文学资源，很难发掘生活里暗藏的诗意。但陪伴孩子们提笔写诗的全过程，彻底转变了我的看法。

田野、朝阳、稻田、田间劳作的长辈是他们朝夕相伴的风景，这份扎根乡土、体察日常的天然敏感，正是最好的写作底色，我们开设诗歌活动，便是守护这份独有的观察力，以此锻炼他们的文字表达能力。

(孩子们认真学习诗歌典范。李响摄)

课堂以趣味诗歌猜谜拉开序幕，月亮、蜜蜂、台灯等生活化谜题抛出后，孩子们纷纷高高举手抢答，清脆的讨论声填满整间教室。我没有深入讲解晦涩的文学理论，而是分享五感观察法，拆解列表诗、问答诗两种简单体裁，不断告诉孩子们：不用刻意堆砌优美词句，你每天看见、感受到的一切，都能写成诗歌。

(分析现代诗歌环节，孩子们积极举手回答问题。茹筱璇摄)

创作环节，有孩子小声和我分享心声：“我每天放学都能看见太阳照在稻田上，风吹过的时候金灿灿的，我就想把这个画面写下来。”还有孩子摸着自己写好的句子说：“原来不用背很多好词，我自己看到的东西，写出来也很好看。”

安静的教室里，孩子们低头伏案，写下独属于自己的短句。一名孩子以阳光为核心创作：太阳出来了，照在田野，照在树木上，照在大海上，也照在我的脸颊上。层层递进的排比铺展阳光漫过万物的画面，最后落在自身温热的触感，干净又柔软；还有孩子依托朝夕相伴的乡村风光落笔：太阳照在田野里，照在金色的沙漠，也照在农民伯伯的身上，也照在稻田里。文字质朴直白，精准抓住稻田、农人这些独属于乡间的日常景象，充分展现出他们对身边事物细致入微的捕捉力。

(孩子们创作诗歌展示。周文璟摄)

望着一张张写满稚嫩诗句的草稿，我内心满是触动。我真切体会到，乡村孩子天生拥有体察日常细碎美好的敏锐心性，日出田野、田间劳作都是他们触手可及的风景，这份根植于乡土的感知力，是提升文采最珍贵的根基。我们开展诗歌课堂，从来不是生硬灌输写作技巧，而是引导孩子看见藏在烟火日常里的浪漫，把自身细腻的观察转化为流畅的文字，逐步培养文字创作能力。

(志愿者与小朋友一起探讨诗歌创作。谭秀莲摄)

这场实践更是一场双向的成长。我原本以为，是我们带着文学知识走进乡村，为孩子们带去新的视野；可真正置身其中才发现，是这群孩子用最朴素的文字教会我：诗意从不是书本独有的产物，只要守住对生活的感知力，一草一木、一朝一夕皆可入诗。

后续，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——悦动库宗桥”公益实践团还会持续开展多元人文美育活动，充实乡村青少年暑期文化生活。我也会带着这次收获的感悟投入后续支教工作，持续守护乡间孩童对生活、对文字的感知力，在基层实践中沉淀自我，以青年力量助力乡村美育长久发展。

作者：石婉莹

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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