2026年7月28日上午，湖南省郴州市宜章县浆水乡浆水村党群服务中心的教室里，飘出一阵清新而独特的草木香气。这不是乡间田野的自然气息，而是来自湖南工商大学设计艺术学院“艺启匠心”志愿服务队为“七彩假期”公益夏令营孩子们带来的一堂别开生面的传统文化实践课——“神奇的中药香囊”。志愿者们将中医药知识科普、历史故事讲述与手工制作体验有机结合，带领三十余名留守儿童穿越千年时光，在一草一木中感受中华传统文化的深邃魅力与温暖智慧。

上午八时，课程在志愿者的提问中拉开序幕：“小朋友们，你们有没有见过爸爸妈妈或者爷爷奶奶身上挂过一种香香的、绣着漂亮花纹的小袋子？”话音刚落，孩子们纷纷举手，有的说见过奶奶挂在床头，有的说妈妈在端午节给自己买过。志愿者顺势引出当天的主角——中药香囊。为了激发孩子们的学习兴趣，志愿者采用了“故事+知识”的趣味授课模式。第一篇章围绕“听故事，学历史”展开。志愿者用生动的语言，将香囊三千多年的历史变迁化作一个个引人入胜的故事娓娓道来。从先秦时期名为“容臭”的礼仪佩饰，讲到古人拜见长辈时必须佩戴以表尊重与孝心；从爱国诗人屈原在《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的香草情怀，讲到香草象征纯洁高贵的品格追求；从唐代杨贵妃与唐玄宗的凄美爱情故事中那枚历经战乱却完好如初的香囊，讲到它承载的无尽思念与历史遗憾；再从端午节“五毒”出没的民间习俗，讲到古人将香囊视为驱邪避疫的随身“护身符”。每一个故事都配以精美的插画和动画效果，孩子们的目光紧紧追随着屏幕，时而惊叹，时而沉思，时而发出“哇”的感慨声。课堂氛围在故事的层层推进中逐渐升温，孩子们对香囊的认识也从“好看的小挂件”升华为“有文化、有故事的老祖宗智慧”。

（图为志愿服务队队员在课堂上为孩子们讲述中药香囊的千年历史与文化故事，孩子们聚精会神地聆听。）

历史故事讲完后，课程进入第二篇章——“认药材，识百草”。志愿者提前将紫苏叶、桂枝、佩兰、迷迭香、藿香五种药材分别装在盒子中，贴上标签，摆放在讲台上，形成了一个小型的“中药百草角”。志愿者逐一展示，引导孩子们用“看、闻、摸”的方式感受每一味药材的独特之处。“这味药材叫紫苏叶，它的叶子一面是绿色、一面是紫色，闻起来有一股清香。它的超能力是解表散寒，如果你着凉感冒了，它可以帮助你把寒气赶走。”志愿者边说边将紫苏叶递给前排的孩子传看。接下来，桂枝登场——“它是肉桂树的嫩枝，红棕色的外表看起来就像一根小木棍，但它可不是普通的小木棍哦，它能温通经脉，就像给身体里的一条条小路通通风、晒晒太阳。”随后，佩兰、迷迭香、藿香依次亮相。佩兰散发着清新的芳香，志愿者告诉孩子们它是“化湿解暑小卫士”，夏天感觉闷闷的、没胃口的时候，佩兰能帮忙“赶走湿闷好神气”；迷迭香的独特气味让不少孩子捂住了鼻子，志愿者趁机科普它具有提神醒脑、增强记忆力的作用，并笑着对大家说：“考试前闻一闻，说不定能帮你们考高分哦！”孩子们哄堂大笑。藿香则是夏令时节的解暑常用药材，其特异香气引发了一阵讨论。志愿者在每一味药材的介绍中穿插了互动问答，“谁还记得紫苏叶的超能力是什么？”“我知道！解表散寒，行气和胃！”孩子们争先恐后地举手抢答，课堂气氛热烈活跃。经过这一轮“药材小侦探”的探秘之旅，孩子们不仅认识了五种常用芳香化湿类中草药的外形、气味和功效，更对中医药文化产生了浓厚的好奇与亲近感。

（图为志愿服务队队员展示紫苏叶、桂枝、佩兰等药材实物，指导孩子们通过看、闻、摸等方式认识中草药。）

知识储备完成后，最令孩子们期待的动手制作环节终于到来。志愿者将提前备好的药材原料、研钵、纱布袋、抽绳香囊外袋等材料一一分发到每位孩子手中。为确保安全和操作规范，志愿者先在讲台上进行了完整的分步演示。第一步，将中药材按比例取用，放入研钵中；第二步，用研杵轻轻捣碎，以利于气味散发；第三步，将粉碎后的药材混合物装入纱布内袋，填充至约三分之二满；第四步，用棉线将袋口扎紧；第五步，将内袋放入精美的刺绣香囊外袋中，拉好抽绳。演示完毕后，孩子们在志愿者的指导下开始动手操作。教室里回荡着研钵碰撞的铛铛声、孩子们互相提醒的叽喳声以及完成制作后兴奋的欢呼声。约半小时后，一个个圆鼓鼓、散发着清幽药香的香囊在孩子们手中诞生。一个男孩把做好的香囊举得高高的，对旁边的志愿者说：“老师，我要把这个挂在我书包上，每天都戴着！”另一个女孩则小心翼翼地捧着自己的作品说：“我要送给奶奶，她最近老是说头晕，佩兰和藿香可能能帮到她。”志愿者们听了相视而笑，孩子们的纯真与体贴让这堂手工课的意义超越了制作本身，成为了情感表达与孝心传递的载体。

（图为志愿服务队队员帮孩子们捣碎药材。）

制作完成后，志愿者趁热打铁，为孩子们讲解了香囊的正确使用方法和注意事项。志愿者通过图文并茂的PPT，告诉孩子们香囊可以悬挂在书包、床头、车内等位置，也可以佩戴于胸前或系于手腕，让药香缓缓释放、持续发挥保健作用。同时重点强调了安全须知：香囊内的药材仅供闻嗅，不可入口食用；使用前可先凑近闻一闻，如出现不适感应立即停止使用；建议三岁以上儿童在成人监护下使用。志愿者还展示了一张“香囊功效小贴士”图表，拓展介绍了根据不同需求调配药材的更多可能，如“提神醒脑型”可加入迷迭香、薄荷叶、陈皮、苦丁茶，“安神助眠型”可加入薰衣草、桂枝、茉莉花、白芍等。孩子们听得认真，有的拿出小本子记下配方，说要回去告诉妈妈。课程尾声，志愿者将当天所学的知识串联回顾，鼓励孩子们将亲手制作的香囊带回家，向家人讲述香囊背后的故事和药材的功效，成为传播传统文化的小使者。“你们每个人今天都做得非常棒，希望大家记住，你们手里拿着的不仅是一个香包，更是三千多年来中国人代代相传的智慧和祝福。你们就是传统文化的小传人！”志愿者深情地总结道。教室里响起了热烈的掌声，孩子们捧着自己的作品，脸上写满了自豪与满足。

（图为小朋友们展示自己的香囊。）

中药香囊课程结束后，孩子们依旧不舍得把香囊收起来，有的挂在胸前，有的拿在手中反复嗅闻，教室里弥漫着温暖而持久的药草香。这堂课不仅锻炼了孩子们的动手能力、增进了对中医药文化的认知，更在潜移默化中培养了他们对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。自7月25日以来，“艺启匠心”志愿服务队已在浆水村开展了红色研学、音乐教学、体育健身、书法练习、阅读分享、中医药文化体验等多项丰富多彩的课程活动，涵盖了爱国主义教育、艺术素养提升、身体素质锻炼、文化自信培育等多个维度。这支由湖南工商大学设计艺术学院青年学子组成的志愿队伍，正以扎实的行动和温情的陪伴，在宜章县浆水乡浆水村的土地上，为乡村留守儿童的暑期生活描绘出一幅五彩斑斓的成长画卷。在接下来的夏令营时光中，他们还将继续带来非遗手工、乡村美育、课业辅导等更多优质内容，用青春的光和热照亮乡村少年的前行之路，让传统文化的种子和红色精神的基因在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。

作者：田湉，刘丽，杨杨

责编：谭思敏

一审：谭思敏

二审：朱晓华

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端