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陈世堂 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-28 21:54:24
诗词承千载古韵，湘音传文脉悠长，湖湘吟诵调是独属于湖南的特色文化，承载着本土千年诗词气韵。7月16日，怀化学院文学与新媒体学院“文青新声”社会实践团走进会同县若水镇长田村，为村内少年开设特色湖湘吟诵课堂，青年学子化身文化传播者，将流传千年的古法吟诵带进乡野，以趣味教学传递诗词魅力，让珍贵的传统文化在乡村孩童心中落地生根。
（学生们正在上吟诵课。高心雨 摄）
浅叙古韵，推开诗词风雅小门。课程初始，实践团成员身着汉服以吟诵《关雎》入课，并借叶嘉莹先生的吟诵理念与科普念、诵、吟、唱四种传统读书形式，区分日常朗读与古法吟诵。
课堂抛开了晦涩难懂的专业术语，把“平长仄短、依字行腔”的吟诵诀窍娓娓道来，从唱歌入手，举例解释“倒字”的含义，用浅显易懂的语言拆解古典诗词音韵逻辑，为孩子们埋下一颗亲近湖湘古音的诗意种子。
轻吟示范，乡野课堂漫起湘音。步入吟诵核心的实操教学，实践团成员先是教学吟诵气息的把握，后以《登鹳雀楼》为例，唱出地道湖湘吟诵调，一字一顿拆解平仄拖腔，放慢语速纠正孩子们的发音停顿，直观展现湖湘腔调独有的婉转韵味。
（实践团成员正在授课。高心雨 摄）
课堂中分句模仿、双人对吟、集体齐诵轮番上演，每一名孩子都拥有上台展示的机会。腼腆内向的学生也学会主动举手独立吟诵，大胆展示自己，使用湖湘调吟唱《登鹳雀楼》，全员逐步掌握完整吟唱节奏，
古朴悠扬的诗声充盈整间教室。
（学生上台展示吟诵。高心雨 摄）
童声续韵，以少年之心传承文脉。授课间隙，实践团成员向少年学子们阐释湖湘吟诵蕴含的本土文化内核，说明其为湖南独有的特色传统文化，号召同学们课后勤加研习吟诵技艺，主动将所学内容分享给长辈与好友，争做中华优秀传统文化的小小传承人与传播者。
此次实践活动，把湖湘吟诵调送到乡村孩童身边，依托声韵相融的特色形式教学古典诗词文化，以声传文、以韵育人，为乡村注入传统文化新生力量，有效传播湖湘吟诵文化，推动中华优秀传统文化在乡村落地生根、代代相传。
责编：沙兆华
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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