我的“三下乡”丨声声传韵,聚力童心——以团队之力护航乡村少儿朗诵会演

蒋婧 李文浩 廖梓怡 唐乐乐 彭宝金 段美林   湖南日报·新湖南客户端   2026-07-28 19:10:18

盛夏灼灼,书香袅袅。在幸福村为期数日的三下乡支教时光里,美育浸润始终是我们团队支教工作的重点内容。为丰富乡村孩童课余生活,提升孩子们的语言表达能力、自信心与舞台表现力,为乡村文艺汇演献上精彩节目,我们团队共同策划、分工协作、全程陪伴,于7月22日组织全体托管小朋友开展了系统性的集体朗诵排练活动。

团队统筹备稿,一纸书香开启朗诵集训

为呈现一场高质量、高整齐度、贴合少年气质的集体朗诵节目,我们支教团队提前开展了细致的统筹筹备工作。团队成员共同筛选朗诵素材,结合小学生认知特点、贴合青春励志、感恩成长、向阳向善的支教主题,最终敲定了节奏明快、情感真挚、适合集体演绎的朗诵文稿。

确定文稿后,我们团队分工开展前期准备工作。有的队员负责统一排版、校对文稿、调整停顿标注,保证稿件规范易懂、适合孩童诵读;有的队员负责批量打印,为现场每一位小朋友准备专属纸质朗诵稿,真正实现全员人手一份、人人参与、不落一人。正式开课之初,我和团队伙伴们一起走进教室,有序为孩子们分发朗诵稿件。看着孩子们小心翼翼接过文稿、认真端详文字的模样,我们更加坚定了用心带教、耐心陪伴的初心。整齐的文稿,是朗诵集训的起点,也是孩子们迈向舞台、突破自我的第一步。在我们团队的统一安排下,整场朗诵训练有条不紊、稳步推进,为后续熟读背诵与舞台展演打下了扎实基础。

(图注:团队成员共同为小朋友分发朗诵纸质稿件,有序开启集体朗诵集训工作。李霄摄)

团队轮流带读,屏幕领读夯实朗诵基础

考虑到乡村孩子们日常缺少专业朗诵训练,普遍存在发音不标准、语速混乱、不会停顿、不敢大声表达等问题,我们团队决定采用多媒体投屏领读模式,由队内多名小老师轮流负责带教,分工负责领读、纠音、盯进度、管纪律,全员配合、共同护航。

课堂上,队友负责电脑投屏、放大文稿、标注重点停顿与情绪起伏,我和其他志愿者分列教室两侧,全方位关注每一位孩子的朗读状态。我们以团队协作的方式开展逐句带教:先由带队小老师完整示范朗诵,为孩子们建立整体语感;随后我们一句一句带读,逐段打磨、逐字纠音。

面对识字较慢、基础薄弱、容易读错字的小朋友,我们团队采取一对一轻声指导、单独带读、反复鼓励;面对语速忽快忽慢、齐读不整齐的问题,我们全员统一节奏、同步领读,一遍遍规整整体朗读状态。整个训练过程中,没有一个孩子被落下,团队所有人各司其职、默契配合,用最大的耐心包容孩子们的不熟练,用细致的指导纠正每一处小问题。

日复一日的集体跟读训练里,在我们全队的陪伴引导下,孩子们的变化肉眼可见:从最开始声音微弱、参差不齐、频繁卡顿,逐渐变得声音洪亮、吐字清晰、节奏统一、语感饱满,每一次齐读都比上一次更加整齐有力、更加自信从容。

(图注:团队志愿者利用电脑投屏统一带读,逐句指导小朋友朗诵节奏与情感表达。蹇斯立摄)

全员督促熟读过关,团队陪伴助力孩子完整背诵熟读背诵

熟读成诵,是舞台朗诵成功的核心关键。为了让所有小朋友彻底吃透文稿、完全脱稿表演,我们团队统一制定了“日日熟读、逐段过关、全员背诵”的训练标准。

每日课堂训练中,我和队友们分工巡查、分组抽查、逐人检查。有的队员负责带领整体齐读巩固全篇,有的队员专门盯基础较弱的小朋友分段背诵,有的队员负责鼓励紧张怯场、不敢背诵的孩子,大家各司其职、互补配合,形成了完整、高效的训练闭环。

对于篇幅较长、记忆难度大的段落,我们团队一起拆分句子、梳理逻辑、讲解文意,让孩子们读懂文字、理解情感,再结合理解记忆背诵,而非机械死记硬背。遇到容易遗忘、容易卡顿的段落,我们全队带着孩子们反复重读、重点强化,一遍遍巩固记忆。在我们整个支教团队的耐心陪伴与严格督促下,全体小朋友循序渐进、稳步提升,最终全部实现完整脱稿背诵。孩子们不再依赖纸质稿件提示,能够独立、流畅、饱含感情地完整演绎整篇朗诵内容,为后续舞台汇演筑牢了扎实功底。

(图注:小朋友们在团队志愿者的陪伴下认真熟读背诵朗诵文稿,积极投入集训练习。曹思琦摄)

全队协作列队排练,精细打磨舞台整体风貌

朗诵背诵全部过关后,我们团队立刻转入舞台队列排练阶段。文艺汇演讲究整齐度、仪式感和整体氛围感,单凭个人熟练远远不够,需要全队统一调度、精细打磨。

我们团队共同根据孩子身高、人数、舞台尺寸,科学规划站位、划分队列点位、设计出场顺序与收尾队形。排练过程中,我和队友们分工站位、分区管理:前方队员负责带队走位、统一出场节奏,两侧队员负责纠正站姿、仪态、抬头状态,后方队员负责整体整齐度把控与细节调整。我们一起统一要求:站姿挺拔、双手垂放、目视前方、神情端正;统一朗诵起势、停顿、换气、收尾节奏;统一上台、列队、退场礼仪。一遍又一遍列队、一次又一次走位、一轮又一轮合练,我们团队全程陪伴、全程盯细节、全程抠整齐。

在全队默契配合、耐心打磨下,孩子们的舞台风貌焕然一新。从最初队伍松散、站位混乱、眼神躲闪,慢慢变成队列整齐、站姿端正、精神饱满、自信昂扬,整体舞台效果愈发成熟、完整、大气。

(图注:团队志愿者共同带领小朋友列队排练,精细打磨舞台队形与整体风貌。陈曦摄)

责编:唐煜斯

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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