艺术史与考古专业，研究的是历史遗存；乡镇应急事务工作，面对的是现实中的消防、防汛和生产安全。两个看似相距甚远的领域，在青年干部何可奕的基层实践中产生了新的连接。

7月22日，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院“寻迹春华·赓续红脉”赴春华镇爱国主义教育实践团采访春华镇应急事务中心青年干部何可奕，倾听她从校园走进基层、从研究历史转向守护现实生活的成长故事。

实践团成员对何可奕进行采访。

2025年6月硕士毕业后，何可奕通过长沙县人才引进考试来到春华镇应急事务中心工作。此前，她曾在北京中央部委参加政务实习，对办文、办会和政务流程有一定了解。带着将理论学习转化为实际工作的想法，她选择进入乡镇一线。

初到基层时，她很快发现，现实工作比想象中更加细密。

在应急事务中心，她既要承担消防宣传、工贸安全资料整理和台账报送等内勤事务，也要跟随工作人员走进企业、门店和村组，检查消防设施、核查应急预案、排查安全风险。

一份台账是否完整、一处消防通道是否畅通、一台灭火器是否能够正常使用，看似都是细节，却可能直接关系到群众生命财产安全。

“文件里的政策，需要变成群众听得懂的话；办公室里的安排，也需要真正落实到一家企业、一间门店和一户群众家中。”何可奕说。

真正让她理解基层应急工作意义的，是一次汛期走访。

春华镇山塘、河流较多，汛期防灾减灾是基层工作的重点。工作人员需要进入村组，向群众宣传山洪、地质灾害等风险，提醒重点区域居民做好防范。

走访中，何可奕发现，一些老年群众对灾害风险的认识并不充分。并非他们不关心安全，而是长期生活在熟悉环境中，容易认为灾害离自己很远。

面对这种情况，工作人员没有只发放宣传资料，而是一次次上门，用更容易理解的语言说明风险，提醒群众关注天气和预警信息，提前做好防范准备。

“基层不是简单完成任务，而是真正站在群众身边。”何可奕说。

实践团成员与何可奕进行合照。

在她看来，应急工作的成果往往不容易被直接看见。它不像建设项目那样有明显的实体产出，更多时候，是通过一次检查消除一个隐患，通过一次宣传提升一分意识，通过一次提前转移避免一场危险。

这也让实践团成员看到，“守护群众”并不总是发生在惊险时刻。更多时候，它藏在汛期前的一次提醒、门店里的一次检查和台账上的一次核对中。

谈及专业与岗位的关系，何可奕并不认为“跨专业”意味着过去的学习失去价值。

艺术史与考古训练培养了她对细节的观察能力、资料梳理能力和研究意识。这些能力同样可以用于基层工作：检查现场时要善于发现细微风险，整理台账时要保持条理，面对复杂问题时也需要分析和判断。

专业带来的价值，不只是知识直接对应岗位，也包括思考问题和处理信息的方式。

与此同时，她也希望未来能够结合专业特长，挖掘春华镇的历史文化和乡土资源，为地方文化传承与文旅发展贡献力量。从应急安全到文化保护，看似方向不同，核心都与“守护”有关：前者守护群众当下的生活安全，后者守护一方土地的历史记忆。

这也是何可奕对自身跨专业经历的一种新理解。

纪念合照。

乡村振兴需要农业、经济和治理人才，也需要具备文化、传播、设计等多元背景的青年。不同专业带来的知识结构和观察视角，可能在基层产生意想不到的作用。

对于实践团成员而言，这次采访也打破了“专业必须完全对口”的单一认识。青年走进基层，并不意味着放弃专业，而是要学会把专业训练转化为解决实际问题的能力，并在新的工作场景中寻找结合点。

从校园到乡镇，从研究历史到参与安全检查，何可奕的基层道路才刚刚开始。她面对的工作没有宏大的叙事，更多是资料、设备、门店、河流和一户户群众。

但正是在这些平凡而具体的场景中，青年开始理解公共服务的重量。

历史研究让人回望来路，应急工作则要求人守护当下。当一名考古专业青年走进企业检查消防设施、走入村组讲解防汛知识，她所完成的，不只是一次职业方向的转换，也是在基层寻找专业能力与现实需求之间的新答案。

一片乡土的发展，需要有人保存记忆，也需要有人守护平安。而青年带着不同专业走进基层，正为乡村振兴提供更多元、更富可能的答案。

作者：苏静、唐振梁、唐嘉敏

责编：唐煜斯

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来源：湖南日报·新湖南客户端