涟源市六亩塘中学周艳红：心有山海，目有繁星

新湖南客户端 2026-07-28 18:05:48

新湖南客户端通讯员李青平

“周老师，这道题我还是没弄懂……”在涟源市六亩塘中学，地理教师周艳红走到哪里，都被学生的热情包围。这位超高人气的教师，用爱与智慧书写了一曲新时代的师者赞歌。

深耕课堂：让“经纬山河”活起来

课堂是教育的主阵地，也是周艳红最为珍视的舞台。面对学生基础薄弱、兴趣易分化的特点，她从不照搬教材，而是坚持以生为本，紧扣新课标，大胆革新教学方法。

“地理不应是地图上冰冷的符号，而应是脚下滚烫的土地。”这是她常挂在嘴边的话。为了让课堂“活”起来，她将复杂的地理原理与生活常识、时事热点深度融合。讲“板块运动”，她联系近期地震新闻；谈“气候类型”，她对比各地风土人情。她用生动风趣的语言、严谨清晰的逻辑，将枯燥的知识点转化为可感知、可探索的大千世界。学生们评价，周老师的课“有理有趣有温度”，原本晦涩的地理课变成了最受欢迎的魅力课堂，极大地激发了学生的探索欲和求知欲。

极致用心：一个月记住两百个名字

教育不仅是一门科学，更是一门“心”的艺术。周艳红深知，被看见是被教育的前提。面对每学期任教的多个班级、数百名新生，她给自己定下了一个“硬指标”：开学一个月内，必须记住所有学生的名字。

这不是一项简单的任务。周艳红利用课间、课后、晚自习等一切碎片化时间，拿着花名册，对着座位表，反复比对，一一“对号入座”。她不仅记名字，更记特点、记性格。一个月后，当她能在走廊上准确地叫出每一个学生的名字，并给予恰到好处的问候时，许多原本内向的学生眼中闪现出惊喜的光芒。“老师居然记得我！”这份被重视的感觉，迅速拉近了师生间的心理距离，让学生们找到了归属感。这一看似微小的举动，正是她“大爱育人”情怀的最直观体现。

温情陪伴：做学生成长的“点灯人”

“最好的教育是陪伴。”周艳红如是说，亦如是做。在学生眼中，她不仅是传道授业的老师，更是可以倾诉心声的挚友。

面对性格内向、缺乏自信的学生，她坚持多提问、多鼓励，创造展示机会，帮助他们突破自我；面对学习波动、心态浮躁的学生，她总是第一时间靠上去，通过温柔的谈心、细致的疏导，帮助学生校准航向。校园的走廊、操场、楼梯间，随处可见她与学生倾心交谈的身影。她用女性特有的细腻，感知着学生的喜怒哀乐，用真诚的关爱驱散学生心头的阴霾。这种“润物细无声”的陪伴，让她赢得了学生的绝对信任，也让她成为了校园里人气极高的“暖心师长”。

笃行致远：在平凡岗位上绽放光彩

扎根教学一线，周艳红不仅有着满腔的热情，更有扎实的业务能力。她积极参与教研教改，主动承担公开课，不断更新教育理念，打磨教学技艺，教学成绩常年稳居年级前列。

工作多年来，家长满意度极高，多次获评校级以上荣誉，收到家长的感谢信。在同事眼中，她谦和友善、乐于奉献，是团队中的“粘合剂”；在领导眼中，她勤勉务实、勇于担当，是教学线上的骨干力量。她用实际行动诠释了“四有”好老师的深刻内涵，展现了新时代基础教育教师的风采。

教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命的过程。面对纷至沓来的赞誉，周艳红总是淡然一笑。谈及未来，她眼神坚定：“我会继续坚守这三尺讲台，用热爱与执着，打造更多有质量的魅力课堂，陪伴更多孩子逐光而行、向阳生长。”

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来源：新湖南客户端

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