七月盛夏，蝉鸣灼灼，山野葱茏。一场奔赴乡村的青春实践，一场画笔与乡土的双向奔赴，让这个夏天变得滚烫而有力量。作为湘中幼儿师范高等专科学校艺术与设计学院 “童墙共绘” 三下乡实践队队长，我带领团队奔赴邵阳绥宁红岩镇沈家村，圆满完成为期数日的乡村美育帮扶、墙体彩绘创作与乡村调研实践，为这段扎根乡土的青春旅程，画上圆满的句号。

（图为实践团队合影。）

出发之前，我们带着设计专业的初心与热忱，怀揣着助力乡村振兴的赤诚愿景。作为视觉传达专业学子，我们深耕笔墨色彩、钻研视觉设计，始终坚信艺术不止囿于画室方寸，更应扎根大地、服务乡土。此次三下乡，我们跳出课本与屏幕，将课堂所学的设计美学、色彩搭配、视觉构图知识转化为实干力量，以 “美育赋能乡村，彩绘点亮乡情” 为核心，开启一场接地气、有温度、有创意的乡村实践。

（图为出发时清点物资。）

乡村的肌理，藏着最质朴的美好；青春的画笔，绘就最鲜活的生机。实践期间，我统筹全队成员分工协作、稳步推进各项工作，克服夏日酷暑、阴雨天气等诸多不便，深耕乡村墙面美育建设。团队齐心协力，用心打磨每一处画面细节，累计完成300 余平方米、5面主题文化墙体彩绘。我们摒弃千篇一律的模板设计，结合沈家村乡土风貌、民俗特色与少年成长主题，将清新色彩、治愈画面、青春元素融入乡村街巷，让原本单调斑驳的老旧墙面，蜕变为独具特色的乡村文化风景线，为美丽乡村建设注入年轻化、艺术化活力。

（图为实践团队墙绘。）

美育浸润童心，陪伴点亮未来。除了墙体彩绘落地创作，我们聚焦乡村儿童美育缺失的痛点，精心开设趣味美术体验课堂。放下专业设计的严谨框架，以温柔耐心的姿态陪伴乡村孩童，手把手教学绘画技巧，引导孩子们感知色彩之美、发现生活之美。课堂上，孩子们眼神澄澈、求知若渴，一笔一画勾勒心中的山河与梦想，稚嫩的笔触里满是纯粹的热爱。这场双向奔赴的美育陪伴，不仅弥补了乡村少儿美育资源的短板，更让我们读懂了志愿服务的意义——所谓支教帮扶，从来不是单向的付出，而是少年初心与青春热忱的彼此治愈、双向成长。

（图为团队成员教小朋友画墙绘）

实践不止于彩绘与支教，深耕方能窥见真情。在实践间隙，我带领团队深入村落街巷、走访村民群众，开展乡村振兴实地调研与问卷走访工作。我们倾听村民心声，记录乡村发展现状，了解本土文旅特色与发展需求，真实触摸乡村振兴的鲜活脉搏。从墙面改造的视觉升级，到美育赋能的精神滋养，再到实地调研的深度探索，我们用青年视角观察乡村变化，用专业能力助力乡村提质，真正做到知行合一、躬身实践。

（图为团队成员走访调研。）

作为团队队长，这段三下乡旅程，于我而言是历练，是成长，更是责任与担当。从前期方案策划、人员统筹、行程规划，到中期现场协调、进度把控、应急处置，再到后期素材整理、宣传总结、成果梳理，全程的统筹管理让我褪去青涩，更加懂得坚守、协作与担当。一支队伍的圆满收官，从来不是一人之功，而是每一位队员不畏酷暑、并肩坚守、全力以赴的结果。并肩前行的队友、淳朴热忱的村民、眼里有光的孩子、山野间的清风泥土，都成为这个夏天最珍贵的记忆。

（图为乡村小朋友合照。）

时光有期，步履不停；实践无涯，青春有为。短短数日的乡村实践转瞬结束，但青春助力乡村振兴的步履从未停歇。此次三下乡，我们走出象牙塔，走进田间乡野，将专业所学转化为服务社会的能力，用艺术点亮乡村，用热忱温暖童心。

山河辽阔，青春正好。未来，我将始终牢记青年使命，坚守美育初心，带着此次实践的收获与感悟，继续深耕专业、笃行实干。以画笔为炬，以热爱为翼，让青春在基层实践中淬炼成长，让艺术之花在乡土大地持续绽放，用青年之力书写属于新时代大学生的乡村振兴答卷！

作者：贺扬 胡思思 艾佳辉 王康 易雨欣 黄梁 龙淑颖 于星梦

责编：莫正尤

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来源：湖南日报·新湖南客户端