为深入贯彻落实乡村振兴战略部署，搭建校地联动桥梁赋能汝城文旅融合发展，2026年7月，学院选派2名专业教师带队、10名优秀学生组建“湘韵思政”社会实践团队，奔赴汝城县开展为期5天的暑期三下乡社会实践。队伍以文旅资源密集的卢阳镇为主阵地，泉水镇作为产业观摩补充点位，围绕乡村振兴调研、文旅资源普查、基层志愿服务开展系列活动，让青年学子走出课堂、深入乡土，在亲身经历中积攒感悟、锤炼能力。

      卢阳镇坐拥连片红色旧址、古祠堂与古书院，红色记忆、家风文化、理学文脉交融共生，是同学们沉浸式研学的核心场地；泉水镇凭借富硒茶园、历史办学旧址打造茶旅融合模式，提供了乡村产业发展的鲜活观摩样本。全程实践以古建非遗溯源、红色实景研学、乡村振兴调研为主线铺开，每一处走访都化作学生真切的成长体验，大家在边走、边看、边问、边思中收获满满。

驻足卢阳镇益道村，围站在手艺人身旁全程观摩汝城香火龙龙头制作，细细打量竹篾编织、造型固定、装饰点缀的一道道工序，从前只在资料里了解的非遗技艺具象化呈现。同学们纷纷感慨传统民俗匠人精益求精的坚守：“以前只在短视频里刷到非遗，这次亲手摸到竹篾的纹路，才真正感受到手艺人那份沉得下心的坚持。”穿行濂溪书院、文塔、绣衣坊、朱氏宗祠、上水东古建筑群等古迹时，大家沉浸式品读汝城千年积淀的理学思想与宗族文化，深切体会县域深厚的历史底蕴。 

津江村的红色寻访令学生触动最深，逐一探访汝城会议旧址、朱范和谈旧址等红色地标，过往课本中的革命故事变得立体可感；大家主动参与古祠堂清洁运维志愿工作，在擦拭清扫文物环境的过程里生出守护红色遗产的使命感，又主动走近村干部、老党员和村民面对面交谈，认真记录群众对红色旅游发展的想法诉求，真切读懂基层发展的现实期盼。有队员感慨：“以前‘初心’这个词总觉得有点远，但听村里的老党员用乡音讲起当年的故事，我突然觉得它就在脚下这片土地里，很真实。”

        课后观摩卢阳镇特色思政课《小星光 大灯塔》，结合实地走访见闻交流感悟，对汝城革命发展史的理解愈发深刻。走进予乐村观摩省人大工作队打造的乡村振兴项目，座谈时同学们认真记录一线干事的实操经验，对比课堂理论知识，真切认识到乡村建设需要因地制宜、真抓实干。此外，团队夜游上黄门街沉浸式体验老街古韵与现代业态融合的新面貌。

泉水镇作为辅助调研点位，同学们以快速研学积累产业案例，走访星村桥、中山大学办学旧址，聆听当地老人讲述办学往事，在写生基地与耒水风光带探寻文旅开发潜力；踏入旱塘瑶族村最美茶园，漫山茶树与标准化种植模式映入眼帘，结合《一片叶子的力量》思政课学习，同学们清晰理解特色农业带动村民增收的路径，补齐了产业兴农的认知短板。

调研之余，同学们主动下沉储能社区暑期托管班开展宣讲，用童趣化语言讲述汝城红色故事，同时细致讲解消防安全、防溺水安全知识。实践间隙，大家自发清理村镇公共区域垃圾，并化身文旅宣传员，拍摄实景素材、撰写推广推文，充分发挥青年宣传力量。

此次实践是学院落实立德树人、推进校地协同育人的重要载体。脱离教室的实地历练，让学生不再局限于理论背诵，而是在寻访文脉、感悟红史、体察产业、服务群众的全过程中厚植乡土情怀，全方位提升综合素养。后续学院将持续把两镇列为长期实践基地，常态化组织师生开展实践活动，引导更多青年学子扎根基层、知行合一，持续挖掘汝城本土资源，以青年所思所行传承红色文脉，助力汝城全域文旅高质量发展。

通讯员  谢馨莹 李益 陈前米 熊嘉怡 冉颖 李志琼 孟小煦 李宗笑 徐媛媛 王安妮 张锦鹏 李函成

作者：谢馨莹 李益 陈前米 熊嘉怡 冉颖 李志琼 孟小煦 李宗笑 徐媛媛 王安妮 张锦鹏 李函成

责编：王华玉

来源：湖南日报·新湖南客户端