七月的湖湘大地，热浪翻涌。7月12日，湖南邮电职业技术学院赴醴陵常德信通院非遗团踏上了一段为期七天的特殊旅程。团队以“邮传文脉展乡韵，创载非遗育新枝”为主题，从瓷城醴陵到沅澧之滨的常德，一路追寻着非遗传承人的足迹。走进这些古老技艺的深处，我们追问的不仅是它们如何走到今天，更是它们能否借助通信学子的视角和技术，走向更远的地方。

行程首站，我们走进了醴陵市陶瓷发展研究中心。推开那扇门，仿佛推开了百年瓷都的时光褶皱。湖南省陶瓷艺术大师黄龙老师，带着我们走进生产车间，从拉坯、修坯到素烧、彩绘，全程观摩了一件瓷器从泥土到艺术品的蜕变。那些看似朴拙的泥坯，在经过匠人手中勾线汾水的精妙勾勒后，再覆上一层透明釉，入窑经1380℃以上的高温烧制，便呈现出“白如玉、明如镜”的莹润光洁。

如果说陶瓷教会我们的是“守”的重量，那么大漆则让我们体会到了“融”的意境。在醴陵天作坊，我们拜访了非遗湘东传统大漆髹饰技艺（宾氏）代表性传承人宾斌老师。带着前期构思的草图，我们在宾老师手把手的全程指导下，开始了一次与漆艺的亲手对话。一下午屏息凝神的专注，夹杂着反复失败又重新上手的煎熬，那枚书签握在手里很轻，却装着沉甸甸的领悟：所谓匠心，是一个人愿意为了一件小事花掉大把时间，并且在每一道看似重复的工序里都不肯打折；所谓传承，是一代代人用这样的不肯打折，把一门手艺稳稳地递过时间的河；而所谓创新，从来不是推翻重来，而是在读懂每一道工序为什么要这样做之后，用当代的语言重新说出它的名字。

告别醴陵，我们奔赴常德，走进了另一片非遗的沃土。在常德河街的李健鹰技能大师工作室，我们见到了常德麻质画代表性传承人李健鹰老师。队员们在李老师的指导下上手体验了一番，看似简单的动作，真正做起来才知道每一步都讲究火候——力道轻了落不到位，重了又堆成一团，指尖撒出去的那一刻，全凭长年累月积累出的手感。一下午的反复尝试，让人真切体会到了什么叫“看十遍不如做一遍”。看着工作室里那些以麻为材质的画作，既有国画的空灵意境，又有油画的厚重质感，我忽然对“非遗活化”有了更具体的理解——它不一定是让古老的东西变得时髦，而是让它在保持自身特质的前提下，找到属于这个时代的表达方式。

在常德的第二站，我们拜访了国家级非物质文化遗产常德丝弦代表性传承人谌晓辉老师。这位从17岁起便师从盲人艺术家戴望本的老艺人，用半个多世纪的坚守诠释了什么叫做“声腔里的常德”。谌老师为我们现场演绎了常德丝弦的经典唱段，那用常德方言演唱的婉转腔调，仿佛把沅澧流域的山水风情都揉进了旋律里。

在常德期间，实践团还联合学院党史教育团，一同走进常德市仁丰村，将此次学习成果转化为一场面向村民的展演与宣讲。在村里的活动广场上，队员们把从谌晓辉老师那里学到的常德丝弦搬上了临时搭起的舞台，表演了一段经典选段。当常德方言的腔调在乡村上空响起时，台下不少村民跟着轻轻哼唱。表演结束后，两个实践团分工协作，党史教育团的同学为村里的孩子们讲了防溺水安全知识、通信发展历史并表演了红色情景剧和诗朗诵，从电报、电话到5G、卫星通信，孩子们听得入神。

七天，两座城，四位传承人。从醴陵的陶瓷、大漆，到常德的麻质画、丝弦，我们一路走一路问：这门技艺还能活多久？还能走多远？答案也许不在我们手里，但在仁丰村那个下午，当常德丝弦的腔调被孩子们跟着哼唱出来的时候，我们忽然觉得——只要还有人愿意唱，有人愿意听，它就还活着。而我们这群学通信的学生，能做的事就是：把这一路学到的、拍到的、感受到的，带回学校，做成文创，做成视频，让更多人看见。

非遗传承，从来不是把古老的物件原封不动地放进博物馆，而是让它在每一代人的手中重新活一次。而我们这一代通信人要做的事，就是为这份“活”搭建一座数字时代的桥——桥的那头是千年文脉，桥的这头是青春校园。桥在，根就在；根在，魂就不会散。

通讯员：高慧锦

指导老师：谢文东

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来源：湖南日报·新湖南客户端