伍杨婷 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-28 15:03:19
图为志愿者与孩子们共同展示长卷
7月21日上午,湖南省邵阳市绥宁县苏洲村,湖南科技大学人文学院“雅言绥行”推普志愿团的“三下乡”行程即将收尾。他们用一节特殊的美育课告别——30多名留守儿童和志愿者一起,在一张三米长卷上共同绘就苏洲村美丽乡村建设的新面貌。
临别前最后一堂课,该怎么上?与其各自伤感,不如所有人共同完成一件事——一起拍一张“合影”,只不过这张“照片”是用画笔完成的。每个人都是拍摄者,也是画中人,把自己看到的、感受到的,用颜色的语言说出来。
长卷的基础部分由志愿者先行完成。画面上的内容,都是苏洲村近在眼前的东西:新修的道路从村口延伸进来,两旁是翻修过的民居;远处青山起伏,近处田野开阔,花草沿着路边铺开。路,连着产业发展的脉络;青山与田野,守着生态宜居的底色;错落的民居,沉淀着乡土文化的根脉;画中还有一面迎风飘扬的红旗,那是乡村组织建设扎根基层的象征。志愿者们将产业、生态、文化、组织都画进了底稿里,唯独留了一块给孩子们——画卷上的人。因为他们知道,乡村振兴最核心的那个字,与孩子们紧密相关。
图为孩子们用画笔描绘心中的美丽乡村
30多个孩子,有人给屋顶涂上暖橘色,有人把小路的边沿描得特别仔细,有孩子在花草的间隙画了一朵紫色的花。一双双小手在纸面上来来去去,长卷上不知什么时候多了许多人,有孩子,有志愿者,也有每天在村里能遇见的乡亲。路是人修的,房子是人住的,日子是人过的——人才振兴,是乡村振兴的关键。那个“人”字,就这样被孩子们放进了画里。
这幅画里,有乡土的形,也有童心的色。这些孩子给世界涂上颜色,让画面充满希望;他们本身也是颜色——是这幅乡村图景里最亮、最鲜活的那一部分。物质财富打牢地基,精神财富着墨添彩,一幅画如此,一个村庄的将来也是如此,孩子们既是这幅画的作者,也是这片土地未来的建设者。
图为孩子们专注地为画卷上色
当语言不足以表达离别,画笔和色彩成了情感的出口。志愿者们安静地陪着孩子们,一起把心中温热而模糊的情绪涂在纸上、描进画里。这节课的最后,志愿者和孩子们把画卷小心地卷起来,交给村里。那些水彩笔的颜色会褪,但那个上午头碰头、肩并肩画下的乡村,留在了苏洲村,也留在了彼此的记忆里。
此次“三下乡”文化·下乡活动中,湖南科技大学人文学院“雅言绥行”志愿团围绕语言文字的规范使用、阅读推广等开展了系列课程,也将这节美育课留在了最后。一幅长卷收拢了多日的陪伴,也收下了一份期待——画卷留在了村里,那一笔一画里的心意,也留在了那里。
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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