下载APP
报料
关于
李璐颖、向如玉、谢子晶、赵紫含、 唐子瑶、李朋、刘思怡、黄欢 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-28 14:22:36
为扎实推进乡村语言文字推广普及工作，助力乡村青少年综合素质提升，7月24日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划”公益实践团，依托共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管班，在新化县孟公镇孟公村开展趣味普通话互动课堂。
前期，实践团志愿者已开设两节基础推普课程，带领村内孩童认识普通话、普及推广普通话的时代意义，并开展基础朗读训练，为本次特色互动课堂打下良好学习基础。为摆脱传统跟读教学的枯燥模式，志愿者创新授课形式，以趣味配音、情景演绎为核心设计课堂环节，将展示、表达的舞台完全交给学生。
（志愿者备课中，唐子瑶摄）
课堂筹备阶段，志愿者提前制作趣味课件，反复打磨课堂流程，思索如何调动内向孩童的表达积极性。课堂开场，不少乡村孩子因缺少公开展示机会，面对互动提问略显拘谨。“有没有小朋友愿意站起来读一读屏幕上的绕口令呀？”志愿者笑着向台下发问，话音落下，孩子们纷纷低下头，小手悄悄藏在桌下，没有一人举手。
见状志愿者放缓教学节奏，拿出字音小游戏卡片走到课桌间：“我们先来玩个小游戏，谁能分清‘四’和‘十’，老师就把小贴纸送给谁！”话音刚落，前排一个小男孩怯生生举起手：“老师我想试试，但是我平翘舌总是读错。”志愿者蹲下身轻声鼓励：“没关系，读错也不用怕，我们慢慢练，大胆开口就是最棒的。”
孩子们跟着志愿者的引导参与配音练习，凑近屏幕模仿动画人物语气，志愿者逐一对着孩子纠正发音：“你看‘山’是翘舌音，舌头要往上卷一点，再读一遍试试？”孩子们跟着志愿者的示范反复跟读，在轻松的游戏氛围中巩固朗读基础。
（小朋友们认真听讲，刘思怡摄）
本次课堂最具特色的环节为分组情景演绎。志愿者给孩子们三分钟自由组队、分配角色，话音刚落，教室里立刻热闹起来，孩子们围在一起小声讨论台词。有个平日里沉默寡言的小女孩被组员推选扮演小顾客，她攥着衣角小声跟我说：“老师，我不敢上台，我说不好普通话。”
志愿者坐在她身边，拿着剧本逐句带着她朗读：“你听，‘老板，我想买一支铅笔’，我们慢慢说，声音放大一点就很好听。”在我的反复陪伴练习下，小女孩终于点了点头。正式上台时，她虽然依旧紧张，却清晰完整地说完了全部台词，下台后她跑到志愿者的身边，眼睛亮晶晶地说：“老师，我刚才一点都不害怕了！”我摸了摸她的头：“你看，勇敢开口，就能发现自己特别厉害。”
各组孩童借助玩偶道具演绎日常小故事，台下同学不时主动举手点评：“刚刚他的前后鼻音读得很标准！”此起彼伏的笑声、讨论声填满整间教室，童真鲜活的表演让整个课堂充满活力。
（小朋友们上台进行情景演绎，谢子晶摄）
授课志愿者表示，以往总认为推广普通话仅为纠正字音、训练朗读，本次实践让她深刻认识到，推普更是一场温柔的语言启蒙。普通话不仅是沟通交流的通用语言，更是乡村少年拓宽视野、勇敢表达自我的底气。课堂上孩子们主动提问、主动分享、突破胆怯大胆表达的模样，也让青年志愿者收获成长，真正体会到 “教学相长” 的深刻内涵。
据了解，衡阳师范学院文学院 “寸草心计划” 公益实践团将持续扎根孟公村开展暑期托管服务。后续，团队将持续优化趣味推普课堂，增加问答互动、情景对话等多元环节，持续开展语言文字普及活动，以青春力量助力乡村美育与语言教育，用规范普通话为乡村儿童搭建通往广阔世界的桥梁。
责编：姚懿轩
一审：姚懿轩
二审：唐能
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号