“青春”三下乡|巧手造“臂”探奥秘长理学子带学生玩转机械课堂

罗文凯李蕊杨珊湖南日报·新湖南客户端 2026-07-28 14:15:04

近日，长沙理工大学机械与运载工程学院社会实践团走进课堂，他们用连杆联动以及伸缩夹持的原理，通过自制简单机械臂为学生带来了一堂别开生面的机械特色课程。从认识杠杆、斜面、滑轮等简单机械，到亲手制作属于自己的机械臂，孩子们在动手实践中真切地感受到了“机械的魔力”。

“给我一个支点，我能撬动整个地球。”课堂伊始，支教队成员用阿基米德的名言点燃了同学们的好奇心。随后，成员们通过夹子、剪刀、跷跷板等生活实例，生动讲解了杠杆的“三个好搭档”——支点、用力点和阻力点；用盘山公路的S形弯道和螺丝钉上的螺纹，解释了斜面如何“用更长距离换更省力”；还揭秘了旗杆顶部的滑轮如何“四两拨千斤”地改变力的方向。课堂上的目光一直跟随着老师移动。

支教队成员讲解机械的历史与相关知识

理论讲解过后，最令人期待的环节来了——自制简单机械臂。支教队成员为每位同学发放了卡纸、纸条、硬纸板、胶带、双面胶等材料。“我们要利用连杆联动与伸缩夹持的原理，让这个机械臂动起来。”在成员的耐心指导下，学生小心翼翼地将贴有双面胶的纸条连接在裁剪好后的硬纸板上，用胶带固定两个硬纸板，组成一套简易的连杆联动系统。推拉连杆内芯产生的作用力，通过活动铰接点传递带动连杆结构发生形变，将沿纸筒方向的直线运动转化为夹爪的开合运动，机械臂的“爪子”就这样灵活地动了起来。

支教队成员指导学生们制作简单机械臂

“哇！动了动了！”“你看我的机械臂能夹起透明胶带！”教室里欢呼声不断。经过近一个小时的制作，一个个形态各异的机械臂在同学们手中诞生。有的能夹起小物件，有的能模拟挖掘机的动作，还有的加装了“加长臂”尝试够更远的东西……

笑声、惊叹声、争辩声，此起彼伏地回荡在教室里，实践环节才刚开始，就有好几个同学迫不及待地向老师展示她们的作品。课后一位小姑娘拽着支教队成员的衣角说：“原来杠杆和铰接点就在我们身边，做机械臂的时候才发现，机械里的科学真的好有趣！”这份不加修饰的喜欢，或许是这堂课最好的评价。

同学向老师展示课程中制作的机械臂

当同学们举起亲手制作的机械臂，对着镜头露出自己最灿烂的笑容时，支教队成员们知道，这堂课的目的已经达到了——让科学走出课本，让机械触手可及。支教队成员表示：“我们想用这种‘做中学’的方式，让学生不再觉得机械是遥远的高科技，而是触手可及的好帮手。”

学生制作优秀成果展示

本次机械特色课程是机械与运载工程学院社会实践团暑期科普项目的重要组成部分。团队旨在通过寓教于乐的方式，将专业知识转化为通俗有趣的科普课堂，在孩子们心中播下工程科学的种子。

作者：罗文凯李蕊杨珊

责编：姚懿轩

一审：姚懿轩

二审：唐能

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问