张蕾 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-28 09:58:03
“像挤奶油一样,一层一层堆出立体模型……”7月22日,平江启明中学的教室里,孩子们第一次听懂了“维度”这个词——原来,从2D到3D的跨越,差的不是一个“高”字,而是一台3D打印机。

图为 孩子们观看3D打印机运作。常雅婷 摄
这是湖南工商大学“慧湘村”科创教育实践团2026年“科创筑梦”公益夏令营的3D打印课堂现场。本课程以“小小3D创想家”为主题,由志愿者赖婧文主讲,以趣味实操赋能平江少年成长,为乡村暑期夏令营增添数字智造科技乐趣。
图为 志愿者小孩子们讲解3D打印部件。常雅婷 摄
“为什么3D模型能从屏幕里“跳”出来变成立体玩具?”志愿者以2D导入3D,带领小朋友从熟悉的知识入手,一步一步了解新的知识;以生活化比喻拆解揭开原理,让抽象的知识变得通俗易懂。
图为 课堂在进行黑箱猜物游戏。常雅婷 摄
“真的可以打印出自己画的东西吗?”台下孩子们忍不住发出了一致的好奇。 于是,志愿者现场打开建模软件,以如何设计一个专属“笔筒”为切入点,现场设计,让孩子们现场感受3D打印的魅力。台下孩子们围拢在屏幕前,七嘴八舌抛出创意点子,全程紧盯鼠标移动的轨迹,亲眼见证一张平面图形凭空长出厚度、变成立体文具,见证想象成真的奇妙过程。
建模演示结束后,课堂迎来孩子们专属动手环节。志愿者们将提前打好的姓名模型发下去,桌面备好丙烯马克笔,创意彩绘正式开启。孩子们捧着专属空白模型,自由搭配色彩,一笔一画细致铺色、勾勒细节。志愿者们分组巡回,手把手指导上色技巧,引导大家大胆发挥想象力,把个人喜好、乡村特色融入模型装饰。纯白的 3D 坯体在孩子们笔下逐渐变得鲜活多彩,科技制造的模型搭配手工彩绘,让冰冷的打印物件融入了独一份的童趣温度。
图为 学生在为3D姓名模型涂色。常雅婷 摄
课程尾声,孩子们高举自己彩绘完成的姓名模型互相展示分享,满心欢喜地端详独一无二的科创手作。创新创造的种子就这样在学生心底扎根,更是让科技成为触手可及的美好。
图为 学生展示彩绘姓名模型。常雅婷 摄
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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