我的“三下乡”丨在红色沃土滋养赤诚之心

湖南日报·新湖南客户端 2026-07-28 09:20:54

7月5日清晨，我跟随湖南中医药大学外国语学院“青润思行”实践团，迎着盛夏初升的晨光一同坐上前往韶山银田镇的大巴。

车厢里氛围充实而热烈：队员们分头整理银田红色旧址研学资料、梳理红色宣讲内容，我则反复翻看支教备课课件，敲定课堂互动环节流程，一边复盘连日熬夜打磨教案的细节，一边满心期待这场红色研学先行、乡村支教紧随的基层实践之旅。车辆一路驶向乡土深处，城市高楼渐渐隐退，沿途稻田连绵、乡道绿树葱郁，连日伏案筹备的疲惫，被银田清爽的乡间晚风一点点抚平。

抵达银田镇，看着规划清晰的研学路线、收拾妥当的支教教室，心底满是踏实，也读懂了服务基层最质朴的准则：用心筹备，方不负群众期待。

7月5日、6日这两天我们先后走进银田古镇老街、韶山灌渠、毛泽东同志纪念广场、革命史料陈列馆等地开展红色实地研学。年少时也曾到访这片红色土地，彼时只是走马观花打卡游览，内心感悟浅显单薄；此次缓步行走在旧址街巷，细读墙面镌刻的革命往事，静立于伟人雕像前凝神沉思，认真品读展馆内一件件旧实物、一段段扎根人民的奋斗生平，课本里“初心使命、人民英雄”在心中瞬间丰满高大起来。

（在银田镇革命史料陈列馆参观红色版画展品，近距离品读本土革命历史。）

完成全部红色研学实践学习后，7日，我们正式开启支教课堂，其中我设计的“画出你心中的人民英雄”主题绘画环节，成为整段支教经历里最触动我的片段。站上讲台之初，我依旧怀揣一丝忐忑，担心孩子们无法理解“人民万岁”的内涵，难以动笔创作。我先结合研学学到的银田红色故事，简单讲述革命先辈的英雄事迹，随后布置绘画任务，让孩子们自由描绘自己心中的英雄。

（开展主题课堂宣讲。）

动笔没多久，角落里一个腼腆小男孩举手轻声问道：“老师，是不是画谁都可以呀？不一定非要画书上的英雄吗？”

我蹲下身温柔回复他：“当然可以，只要是你心里觉得值得敬佩、默默守护你的人，都是英雄。”

（课堂上与同学的发言互动。）

听完我的回答，孩子不再犹豫，低头认真勾勒线条，全程十分专注。等到作品分享环节，他举起画纸，画面上没有宏大的革命人物形象，只认认真真画下了自己的父亲。他小声解释，爸爸常年在外务工辛苦养家，回家之后悉心照顾全家，默默撑起整个小家，在他心里，爸爸就是自己身边最了不起的英雄。孩子质朴直白的一席话，瞬间戳中我的内心，此前研学学到的宏大红色精神，在此刻落到了最朴素的人间温情里：英雄从不止于丰碑与史册，平凡人民的坚守与付出，同样闪耀着英雄光芒。

（课堂上孩子手持彩笔，专注伏案创作自己心中英雄主题画作。）

（课程结束后，孩子们一起上台展示自己完成的绘画作品。）

六天时光转瞬即逝，离开银田镇的路上，我不断回想这几日的所见所感：从清晨奔赴乡土、沉浸式红色研学，到站上讲台开展特色支教、被孩童纯粹的内心深深打动，一幕幕画面牢牢定格在记忆之中。很感谢学院给予我走进乡土、服务孩童的机会，在朝夕相伴的支教中，让我在红色沃土滋养赤诚之心。

（通讯员：刘锦姿）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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