青春“三下乡”丨创新影视课堂，让乡村少年在光影中勇敢表达

张湘瑶、滕佳、胡广钰、龙贝、易洋溪湖南日报·新湖南客户端 2026-07-27 20:12:42

7月21日，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院“寻迹春华·赓续红脉”赴春华镇爱国主义教育实践团走进长沙县春华镇实验中学，开展“戏精修炼手册”电影模仿特色课程。实践团立足文学与新闻传播专业优势，将影视鉴赏与表达训练融入支教课堂，引导乡村少年在光影世界中提升审美能力、表达能力和创造意识。

乡村教育振兴不仅需要知识资源的输入，也需要更加丰富的成长空间。随着新时代青少年教育需求不断变化，如何通过多样化课程激发学生兴趣、培养综合素养，成为高校参与基层教育帮扶的重要方向。此次实践活动突破传统课堂以知识讲授为主的模式，将影视作品作为连接现实与想象的媒介，让乡村学生通过观看、理解、模仿和表达，在互动体验中感受影像背后的情感力量。

课堂上，实践团成员没有将电影停留在“观看”的层面，而是带领学生学习如何理解影像、感受人物。队员通过声音线索猜影片、经典片段赏析等方式，引导学生关注影视作品中的语言、情绪和人物塑造。在《觉醒年代》《热辣滚烫》等影片片段中，学生从不同人物经历中感受理想信念、成长突破等主题，在影像故事中拓展视野。

为了让学生真正成为课堂参与者，实践团将表演训练融入教学过程，引导学生尝试用自己的方式重新诠释影视角色。在角色模仿、影视配音等环节中，学生从最初的拘谨观察逐渐转变为主动表达，通过声音、动作和表情展现自己对角色的理解。课堂不再只是教师讲授与学生聆听，而成为学生展示自我、交流想法的开放空间。

此次特色课程是实践团探索“专业+支教”融合模式的一次尝试。实践团成员表示，文学与新闻传播专业不仅关注文字和影像创作，也承担着培养公众表达能力、传播文化价值的责任。通过走进基层课堂，青年学生更加认识到，教育帮扶不仅是知识传递，更是在陪伴中发现学生潜能、帮助他们建立自信。

从校园专业学习到乡村教育实践，湖南一师学子正尝试用青年视角拓展支教边界。下一步，实践团将继续结合乡村学生成长需求，开发更多融合文化传播、艺术表达和媒介素养教育的特色课程，以专业所长服务基层教育，让更多乡村少年在探索中发现兴趣，在表达中收获成长。

作者：张湘瑶、滕佳、胡广钰、龙贝、易洋溪

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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