湖南日报·新湖南客户端通讯员 刘卫 吴利华 姚茂林 全媒体记者 杨元崇

“8支学生团队入驻科技园，占园区35家入驻团队及企业的22.9%，他们把专业所学转化为创业潜能。”7月26日，吉首大学科技园一周年产学研成果对接会现场，吉首大学化学化工学院入驻园区的项目展台引来众多参会者驻足。

立足武陵山区资源禀赋，吉首大学化学化工学院以应用型创新人才培养为目标，将就业创业贯穿人才培养全过程。统筹校内外资源，构建起“产教融合拓渠道、创新引领激活力、精准服务提质量”就业育人工作体系，有力促进了毕业生高质量充分就业。

深化产教融合——

筑牢就业实践根基

理论与实践并重，学院推行“3+1”人才培养模式，前3年在校完成系统理论学习和实验技能训练，第4年进入企业见习实践，实现学业与职业无缝衔接。学院与湖南海利集团等多家企业建立深度产学研合作，共建实践教学基地，为学生提供专业见习、毕业实习和毕业设计的真实场景，帮助学生在一线岗位了解行业动态、掌握实操技能，提前适应职场环境。

依托武陵山区丰富的矿产、农林资源及微生物发酵带、富硒土壤带、亚麻酸植物带“三带”地理优势，学院围绕锰、锌、钒、杜仲、猕猴桃、莓茶等优势资源开展深度开发，将地方产业需求融入人才培养全过程。学生通过参与资源开发与产品研发项目，在解决实际问题中提升专业能力，为地方企业输送了一批“留得住、用得上”的技术人才，形成“校地共生、产教共赢”的良性循环。

学院拥有化学国家级实验教学示范中心、杜仲综合利用技术国家地方联合工程实验室等国家级教学科研平台，为学生实践能力培养提供有力支撑。实验室开放课题和学生创新项目主动对接企业需求，让学生在校期间即可参与真实科研项目、积累工程经验，毕业时具备较强岗位胜任力。

强化创新引领——

激活创业内生动力

2026年，学院成立全校首个专业型创新创业学生社团，以学科竞赛为牵引，搭建交流实践平台，推动创新创业从“课堂”走向“赛场”。

近年来，本科生获批各级科技创新项目127项，以第一作者发表学术论文79篇，获省级以上学科竞赛奖187项。

学子们在大学生白酒品评技能大赛、湖南省防震减灾科学实验展演等赛事中屡创佳绩，展现了扎实的专业功底和创新能力。

学院教师主持国家级、省级教研教改课题24项，获湖南省教学成果奖一等奖2项，获批国家级一流课程2门，为创新创业人才培养奠定坚实基础。

学院打造“玩转美食制造坊”劳动教育实践基地，将专业知识与劳动实践结合，围绕莓茶、黄金茶等湘西特色农产品开展食品研发，让学生在动手实践中萌发创业灵感。近3年获“挑战杯”省级一等奖1项、二等奖2项。

精准分类施策——

提升就业服务质量

每名大一新生入学即配备学业导师，全程指导学业规划、科研训练和职业发展。导师结合学生兴趣与职业意向定制培养方案，引导学生尽早明确方向、做好规划，为就业升学夯实基础。

学院为考研学生组建信息服务专班，精准摸排信息获取、复试准备、调剂对接等环节困难，开展专题培训与模拟面试，实行“一人一策”精准指导。2026年，84名达线学生全部被录取，19名调剂学生全部顺利上岸，实现升学名额“零浪费”。

学院推出“不如见一面”就业服务举措，依托产学研合作企业主动对接用人单位，通过企业宣讲、专场招聘、实习留用等方式拓展就业渠道、精准推送岗位信息。同时，将职业素养与团队协作能力培养融入实践教学，助力学生从校园平稳过渡到职场。

凝聚育人合力——

构建长效工作机制

学院将就业创业工作融入人才培养各环节，构建起全员参与、全程贯通、全方位保障的工作格局。学院领导统筹部署，专业教师深度参与，学工队伍靠前服务，朋辈榜样示范带动协同推进。在考研帮扶中，教师一对一指导简历和面试；在学科竞赛中，导师带队攻关；在产教融合中，校企双导师联合培养。从简历指导到竞赛攻关，再到校企联合培养，就业创业教育贯穿人才培养全过程。

化学、工程学两个学科进入ESI全球前1%，学院获批湖南省绿色矿冶与新材料现代产业学院，获国家发明专利121项，技术转让产生良好经济效益。这些成果既彰显了学院办学实力，也为毕业生高质量就业提供了有力支撑。

学院负责人表示，将继续深化产教融合，完善创新创业教育体系，拓宽就业渠道，努力培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质应用型创新人才。

作者：刘卫 吴利华 姚茂林 杨元崇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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