青春“三下乡”丨一物焕新生，一草藏童趣

梁瑾瑜齐思佳龙柳伊湖南日报·新湖南客户端 2026-07-27 18:48:58

为丰富乡村儿童课余文化生活，提升其创造力和动手能力，践行五育并举教育目标，7月21日至7月22日，湖南师范大学“龙吟澧水，灯润童心”暑期社会实践团在张家界市慈利县龙潭河镇中心完小开展“变废为宝·指尖自然”美育系列手工课程。课堂以“自然取材、变废为宝”为核心，带领同学们解锁自然与生活中的创意美好，在指尖实践中收获成长与快乐。

（实践团成员授课。）

平日里被随手丢弃的塑料瓶、一次性碗筷，是校园里最普通的生活垃圾，却成了此次手工课的“主角”。自抵达校园的那天起，教学组成员就开始有意识地收集废弃矿泉水瓶、一次性碗筷，逐一清洗、晾干、分类收纳。午休时间，成员放弃休息，整理材料、调试设备，细致做好课前全流程准备。不少学生早早来到教室，看到讲台上陈列的旧瓶罐、旧碗筷后，满是好奇，纷纷围拢上来询问课程内容。得知要将废品改造为工艺品后，孩子们脑洞大开：有的提议将矿泉水瓶改造成实用笔筒，还有的孩子畅想将透明塑料碗制成古风花灯，天马行空的创意接连迸发。

（师生讨论创作想法。）

在“变废为宝”课堂上，主讲队员先示范塑料永生花、木筷小鱼、瓶身动物摆件的完整制作步骤，再手把手指导孩子们裁剪、对折、拼接、涂色。孩子们兴致高昂、全身心投入，尽管制作手法略显生疏，也没有轻言放弃，还主动向老师请教，学生之间也互相帮忙纠错。在师生的默契配合下，每个人都完成了自己的专属创意作品，脸上洋溢着满意的笑容。

（学生制作塑料永生花。）

如果说“变废为宝”课程让废旧物品焕发新的生命力，那么“指尖自然”编织课则带领孩子们走出教室，在乡土自然中汲取创作灵感。队员带着孩子们来到校园周边田间，近距离观察、认识狗尾草。在主讲队员的引导下，同学们触摸草穗、轻捏草茎，发现了狗尾巴草的形态特质和天然可塑性。随后，在确保安全的前提下，队员带领学生们亲手采摘原材料，田间满是欢声笑语。返回教室后，“绿茸小蝴蝶”编织正式开始。队员先指导学生将两根狗尾草弯折塑性，制作出两组对称的心形草穗造型，再将二者对称拼接、捆扎固定成蝴蝶双翼。最后修剪草茎做成触角、调整整体弧度。山野间最平凡的狗尾草，经由孩子们的巧手缠绕，最终化身成了一只只灵动可爱的蝴蝶。

（师生采集狗尾草。）

（学生展示“蝴蝶”作品。）

一器一物焕新生，一草一穗藏童趣。在此次“变废为宝·指尖自然”主题系列手工课程中，孩子们分工协作、分享创意，在互动中结下真挚的同伴情谊；师生间耐心沟通、全程陪伴，留下一段温情满满的支教记忆。课程结束后，同学们主动整理剩余材料，打扫教室卫生，在日常实践中养成良好的行为习惯。从环保实践里树立绿色理念，于自然编织中感知乡土之美，在动手创作的过程中全面提升德智体美劳综合素养。

2026年是“十五五”规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的一年。实践队以废旧物资、乡土草木为创作载体，融合自然观察、劳动实操和审美创造，为乡村学生打造多元化的学习平台。实践团将德育、智育、美育、劳育融入课堂全过程，以润物细无声的沉浸式实践落实“五育并举”的育人要求，用青年微光补齐乡村美育资源短板，以青春实践助力乡村教育高质量发展。

（指导老师：陈天歆）

作者：梁瑾瑜齐思佳龙柳伊

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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