为丰富乡村少年暑期文化生活，传承中华传统建筑文化，弘扬工匠精神，7月18日，湘潭大学“砼心筑梦”实践团深入郴州市北湖区鲁塘镇陂副村，面向村内儿童及适龄青少年，开展“土木镌史，楼阁藏韵”主题古建筑与土木工程科普宣讲活动。本次实践活动聚焦填补乡村基础教育科普空白，摒弃传统单向授课模式，以古今建筑文化为主线，通过趣味讲解、案例赏析、诗词联动、互动问答等多元形式，带领乡村青少年走进中式古建筑世界，读懂土木工程背后的科学原理与文化底蕴，让传统匠心文化扎根乡村校园。

（宣讲现场。）

宣讲活动在村内活动室有序开展，提前得知大学生志愿者前来授课，孩子们早早整齐落座，眼神满是期待。宣讲正式开始后，实践团主讲人任依心充分考虑乡村孩童的知识认知特点，全程避开生硬晦涩的土木专业术语，用质朴亲切、生动易懂的语言，为孩子们普及土木工程基础知识。她贴近生活展开讲解，告诉孩子们大家日常所见的乡村道路、乡间桥梁、民居房屋、防洪堤坝、农田水利设施等建设工程，全部属于土木工程范畴。土木工程贯穿人居生活的方方面面，是改善生活环境、保障民生发展、助力城乡建设的基础性学科，让孩子们真切意识到土木工程与日常生活密不可分。

（建筑细节讲解。）

为让古老的建筑技艺可感可知、易学易懂，主讲人重点为孩子们讲解中国古代土木工程的营造智慧。在生产力落后、没有大型机械辅助的古代，历代工匠仅凭泥土、木材、石材等天然原生态材料，匠心雕琢、精工搭建，造就了无数屹立千年、历经风雨的经典古建筑。古人建造房屋始终秉持顺应自然、天人合一的理念，依托山水地势因地制宜，让建筑与自然环境相融共生。极具中式建筑特色的榫卯结构是本次宣讲的亮点，主讲人结合简易示意图，将无需铁钉、相互咬合的榫卯结构，类比为孩子们常玩的拼接积木，并细致讲解木料穿插、卡扣、拼接的原理，让孩子们读懂了古代工匠不用一钉、稳立千年的高超营造技艺。

（桥梁视频介绍。）

在基础科普结束后，主讲人开启云端建筑赏析课堂，带领孩子们跨越山海，沉浸式领略全国经典古建筑的独特魅力，挖掘古建筑中藏着的历史故事与人文精神。宣讲优先选取本土文化地标岳阳楼作为核心案例，详细介绍岳阳楼的千年修建史、屡毁屡修的建设历程，结合千古名篇《岳阳楼记》，为孩子们解读古建筑承载的家国情怀，让孩子们知晓古建筑不只是观赏景观，更是传承文脉、涵养品格的精神载体。

（趣味游戏环节。）

为活跃课堂氛围，宣讲活动还设置了趣味诗词互动环节。主讲人以鹳雀楼对应的经典古诗展开提问，现场孩子们踊跃举手、齐声背诵，在诗词与建筑的交融中感受传统文化之美，主讲人借此勉励孩子们珍惜学习时光，笃学笃行、逐梦向上。此外，宣讲还拆解了多款传世古建筑的精妙设计：赵州桥精巧的拱形力学结构、科学的泄洪排水设计，完美适配江河汛期水文特点，千年以来抵御无数次洪水冲击而屹立不倒；卢沟桥错落分布、形态各异的石狮雕刻，栩栩如生、千姿百态，尽显古代工匠极致的匠心与精湛技艺。

（福建土楼细节讲解。）

同时，应县木塔、嵩岳寺塔的建造奇迹也让孩子们倍感震撼。纯木结构打造的应县木塔，凭借科学的整体架构，多次抵御地震灾害完好留存至今；古老的嵩岳寺塔依托稳固的砖石结构经久不衰，两座古塔蕴含的力学、建筑学原理，至今仍为现代建筑设计提供重要参考。除此之外，主讲人还介绍了颐和园、拙政园的中式园林造景艺术，一步一景、移步换景的设计尽显东方美学；群居而建、厚重坚固的福建土楼，兼顾防御、居住与群居功能，承载着南方先民的生活智慧与宗族文化。丰富多样的建筑案例，层层拓宽了孩子们的认知视野，让大家深刻体会中华传统建筑文化的博大精深。

宣讲后半段，为打通古今知识壁垒，实现传统技艺与现代科技的传承衔接，主讲人将古代营造智慧与当代超级工程深度结合。主讲人介绍，古人摸索总结的承重平衡、抗震防风、泄洪防洪等建筑原理，经过代代传承、迭代优化，如今广泛应用于现代大型工程建设。港珠澳大桥、深中通道等国家级超级跨海工程，依托成熟的土木工程技术，攻克海域风浪大、地质复杂、跨度超长等一系列建设难题，架起联通区域、便利民生的超级通道。鲜活的现代工程案例，让孩子们直观见证土木工程的传承与革新，真切感受大国工程的磅礴力量。

（趣味问答环节。）

理论宣讲结束后，趣味问答互动环节点燃全场氛围。围绕本次宣讲的古建筑知识、土木小常识设置的趣味题目，贴合课堂内容、趣味性十足。现场孩子们积极思考、踊跃抢答，小手高高举起，课堂氛围热烈浓厚。在轻松愉悦的互动比拼中，孩子们巩固了课堂知识，解开了心中疑惑，极大激发了对建筑科学、传统文化的探索热情。

（活动结束合照。）

此次科普宣讲是湘潭大学学子助力乡村文化振兴、基础教育提质的生动实践。活动打破了传统书本教学的局限，摒弃枯燥说教，以沉浸式、趣味化的科普形式，纠正了乡村少年对古建筑老旧、无用的片面认知。既让孩子们学习了古今土木工程知识，又领略了传统匠心文化与大国工程魅力，在孩童心底播下文化传承、科技创新与工匠精神的种子。同时，本次实践也让青年学子扎根基层、服务基层，在社会实践中锤炼本领、增长才干，用青春力量填补乡村科普教育资源短板，切实彰显了新时代青年大学生的社会责任与使命担当。

（指导老师：邓彪）

作者：任依心

责编：颜青

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来源：湖南日报·新湖南客户端