青春“三下乡”丨拾叶造梦润童心，美育浸润乡村童年

曾穗湖南日报·新湖南客户端 2026-07-27 18:24:19

为补齐乡村美育短板，丰富留守儿童课余生活，2026年7月9日，湘中幼儿师范高等专科学校数字商贸学院“宁”聚星光乡村振兴实践团走进邵阳市新宁县黄龙镇沉水村橙星书屋，开展自然植物拼贴美育课堂，用山野草木为留守儿童点亮多彩童年。

以草木为媒，温情陪伴留守童心

沉水村多数孩子为留守儿童，日常缺少父母陪伴，性格普遍腼腆拘谨，课堂上很少主动表现自己。通过连日陪伴相处，志愿者们逐渐走入了孩子们的内心。

“这些孩子看着安静内向，其实心思特别细腻、观察力极强，只是平时缺少表达的机会。”实践团成员曾穗说道。孩子们不善言辞，但对自然万物格外敏感，心底藏着丰富的想象力和独特的创造力，只是一直没有合适的方式释放出来。

为让孩子们在熟悉的乡土场景中感受艺术之美，志愿者提前深入山野，收集形态各异的树叶、缤纷花瓣，精心准备卡纸、胶水等工具，并制作示范作品，以纯天然、接地气的乡土素材，打造专属乡村孩子的自然美育课堂。

（图为志愿者曾穗教孩子使用胶水。）

以美育润心，巧手创作绽放光彩

课堂创作过程中，孩子们完全跳出模板束缚，大胆发挥自我创意，用一片片花叶描绘心中世界。

实践团原本准备了完整参考范例，用以引导孩子们创作。令人惊喜的是，现场没有一名孩子照搬样式，每个人都依照自己的想象自由创作。大家认真挑选花叶、细心搭配拼接，沉浸在创作之中。有人用枝叶搭建整片森林，有人拼贴出灵动的小鹿、飞鸟，还有孩子用花瓣点缀画面，悄悄寄托自己的思念与心愿。

（图为孩子们认真进行植物拓印。）

平日里沉默羞涩的孩子们全身心投入创作，在安静的粘贴与搭配中慢慢打开自我。花叶之间承载着孩童纯粹的思绪，也藏着属于乡村孩子独有的温柔与浪漫。一幅幅质朴灵动的作品，让原本内敛安静的童心，在艺术创作中闪闪发光。

（图为孩子们植物拓印完的合影。）

此次自然美育手工课，摒弃固化、标准化的创作要求，以包容、倾听和陪伴的方式守护乡村孩童天性。实践团以乡土自然为课堂、以花叶草木为教具，让美育真正扎根乡土、浸润童心，有效填补了乡村美育资源薄弱的短板，用青春志愿服务温暖乡村留守童年，为乡村文化振兴注入温柔鲜活的青春力量。

作者：曾穗

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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