为切实增强青少年安全意识、普及安全知识、提升自护自救能力，筑牢暑期安全防线，7月19日，长沙师范学院经济管理学院“经星筑梦”志愿服务队在湘阴县樟树镇樟树中学，面向当地百余名乡村儿童开展系列安全教育活动。课程围绕交通安全、防溺水安全、身体健康及网络安全四大板块，以知识讲解、案例剖析与互动问答相结合的方式，帮助孩子们在真实情境中学习识别风险、掌握应对方法，让安全意识在思辨与实践中逐步扎根。

图为孩子们积极参与课堂互动。

交通安全课上，志愿者从步行、骑行、乘车三个日常场景切入，借助校园周边的路况实例和和真实交通事故影像，向学生直观展示违反交通规则可能导致的严重后果。理论讲解结束后，课堂设置了“安全判断快问快答”互动环节，志愿者逐一展示日常出行场景图片，孩子们需要在几秒内快速判断对错。台下学生踊跃举手参与，抢答声此起彼伏，课堂参与度高。通过问答互动，学生对于交通信号灯识别、过马路注意事项、乘车安全规范等常见知识点的掌握情况得到了即时检验与巩固。课程末尾，全班同学举起右手，齐声许下文明出行的承诺，稚嫩而坚定的声音在教室里回荡，规则与责任的种子悄然落进了孩子们心间。

图为团队志愿者讲授交通安全知识。

交通安全讲的是“守规则”，防溺水这一课则更侧重于“知敬畏”。夏季是溺水事故高发期，针对樟树镇周边水域较多、留守儿童监管薄弱的实际情况，团队将防溺水教育列为本次安全课程的重点板块。课堂上，志愿者以真实溺水事件为导入，逐层剖析野外水域的危险所在——看似平静的河面下可能暗藏漩涡，清澈见底的水塘可能深浅莫测。解读“六不准”时，志愿者采用“先猜后讲”的教学方式，每一条都配上具体情境。随后，几组水域图片出现在屏幕上，孩子们轮流上台担任“小小安全员”，指认出哪些是绝对不能靠近的危险水域。话音刚落，小手便纷纷指向图片中的野塘和急流段，有的孩子还主动补充：“这里没有警示牌，也不能去！”紧接着，老师示范了正确的呼救动作和口令，带着全班一起喊、一起做。一堂课下来，孩子们不仅记住了“防”比“救”更重要，更从心底理解了“珍爱生命、远离危险”这句话的分量。

图为团队志愿者讲授健康管理知识。

从交通规则到水域安全，课堂话题一转，落到了日常生活的细微处——健康管理。少了前两部分的紧张感，这一环节多了几分贴近生活的亲切。“洗手洗对了吗？”“你每天睡够了吗？”小张老师从这些最平常的小事聊起，接着播放了一段细菌传播趣味科普视频，生动呈现看不见的微生物如何影响身体健康。她趁热打铁，带着全班拍手朗读健康口诀，节奏明快，教室里响起了整齐的拍掌声和跟读声。从合理膳食到正确洗手，从科学运动到情绪调节，这些看似琐碎的日常习惯在轻松氛围里一点点串联起来——健康并不遥远，它就藏在一日三餐、一次洗手、一晚早睡这些小事里，用心守护其实并不难。

图为团队志愿者讲授健康管理知识。

现实世界中的安全隐患看得到、摸得着，而虚拟世界里的“陷阱”却往往隐蔽难辨。在网络安全教育课上，老师没有直接讲大道理，而是抛出了几个真实发生过的案例——“收到中奖链接点不点？”“游戏皮肤免费送要不要？”教室里瞬间热闹起来，孩子们争相发表看法，有的还站起来分享自己听说过的诈骗手段。志愿者顺势引导，带着大家一步步拆解骗子的套路，把背后的“剧本”摊开在眼前。听着听着，几个孩子不自觉地张大了嘴巴——原来屏幕那头不只有好玩的内容，还藏着环环相扣的圈套。文明上网、保护隐私、抵制诱惑，这些原本听起来有些遥远的要求，在真实的讨论与反思中变得具体而真切。

图为志愿者讲解网络安全知识。

交通安全、谨防溺水、健康管理、网络安全，四堂安全教育课程各有所重、环环相扣。从“守规则”到“知敬畏”，从日常习惯到网络警觉，孩子们在游戏中思考、在互动中体验、在讨论中收获。系列安全教育的意义，不在于一次性灌输多少知识，而在于让防范意识在持续的学习与提醒中逐渐扎下根来。接下来，团队将继续把安全理念融入日常教学与陪伴，让守护生命成为孩子们面对世界时最基础的自我保护力量。

通讯员：骆湘蓉 曹嘉慧 邓江南

指导老师：王冷

责编：董以良

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来源：湖南日报·新湖南客户端