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向晶 周玉玲 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-27 17:20:41
“原来跟着歌做动作，这么好玩呀！”桑植县泉峪村的学堂里，上完律动课的小朋友由衷感叹。7月26日，吉首大学文新青年社会实践教育关爱服务团来到泉峪村，开展“美育浸润乡村”艺术支教活动。结束音乐课堂后，队员们在户外开设拼贴诗课堂，一名孩子轻声发问：“我们也能写诗吗？”
来到泉峪村前，我们与皮雪峰书记等干部沟通交流，了解到村内儿童日常较少接触专业艺术课程。结合实地调研情况，团队精心设计教学内容，开设音乐律动、户外拼贴诗两大板块课程，由肢体感知逐步过渡至文字表达，搭建循序渐进的美育课堂。
上午我们开展音乐律动课。最开始不少孩子放不开，跟着节奏互动幅度小，我和队员周玉玲，王棵，王柠欣走到孩子们身边，慢慢引导、鼓励大家。伴随着音乐，越来越多孩子放松下来，跟着《像你这样的朋友》旋律哼唱，孩子跟着节奏舞动，动作偶尔还有些慌乱，却都努力跟上节拍。孩子的心是澄澈的，整齐的。
会议室的场子暖起来了，我们的心中的担忧也被孩子渐渐敞开的心扉抚平，看似简单的一堂热身课，慢慢拉近了我们和孩子之间的距离。
（图为周玉玲上音乐课。）
拼贴诗美育课堂，带领乡村孩子们亲近文字、感受诗意。为丰富创作素材，我们向荷塘主人说明支教创作的想法，老乡笑着摆手：“逮咯逮咯，尽管摘！”大方准许我们采摘荷花。指尖摸到湿润冰凉的荷花瓣，荷香飘过来，一身的燥热一下子消了不少，比起满塘盛放的荷花，两个穿梭在草丛里的小女孩更加惹眼。她们踩着草，脚丫沾着泥土，无忧无虑地穿梭在塘边。
（图为学生在荷塘采摘荷花。）
孩子们，已经蓄势待发了，生怕去晚了摘下来的荷花荷叶就枯萎了，有些小孩还嘀咕着要讨要莲子，沿着小路快步奔向户外的凉亭，大家兴致勃勃，汗水都被烫了下来，却随手用小手抹一把，奔跑的脚步却依然没有放慢。
抵达凉亭后，孩子们活蹦乱跳像小猴子，眼睛骨碌碌转不停的同时还时不时悄悄地吐一吐舌头，说不清是带着几分羞怯，还是孩童没有丢失的俏皮。恰似诗一样美好又复杂，正式开始拼贴诗创作时，大家拿出尺子认真比对，将白纸用尺子撕开，再拿起彩笔写下词语、短句。课程不设固定题目，也没有刻板模板，孩子们顺着自己对乡村、夏日、荷塘山野的感受落笔。写好的词语纸片全部集中汇总，小组之间随机抽取、自由搭配，互相交换、参考。你一言、我一语，皱着眉头琢磨一起挑选，拼贴。
（图为向晶 周玉玲和学生开展拼贴诗创作。）
大家还将采摘的荷花、荷叶点缀在纸片四周，让花草清香与文字相融。小组分工协作，女孩调整词句顺序，男孩粘贴排版，原本零散的词语碎片，慢慢拼凑成一首首充满童趣的夏日小诗。
责编：王亦龙
来源：湖南日报·新湖南客户端
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