为传承传统非遗，丰富乡村少年精神文化生活，助力乡村精神文明建设，7月24日，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴湘潭市湘潭县谭家山镇紫竹村暑期社会实践团走进谭家山镇紫竹村，参与“我爱湘潭我的家”湘潭县2026年文化科技卫生“三下乡”文艺展演。在这场大型惠民活动中，水拓漆扇、普法下乡、家庭教育、中医推拿等摊位应接不暇。实践团成员驻足观察水拓漆扇摊位的孩童创作，挖掘乡村少年对美育的期盼，并以此为启发，落地开展团队自主打造的非遗漆扇美育课堂。

莲乡兴盛会，集市聚童心

本次县级“三下乡”集中活动设置文艺展演、便民服务、青少年体验等多元板块。其中，湘潭县妇联、湘潭县家庭教育协会搭建“赋能家庭教育 情暖乡村少年”服务摊位，开设水拓漆扇体验项目，吸引了村内众多儿童踊跃参与。

紫竹村大量青壮年外出务工，留守儿童群体集中，日常能够接触艺术体验、传统文化实践的渠道有限。实践团成员来到活动现场，驻足漆扇体验区域，细细观察孩子们参与手工创作的状态。实践团成员发现，面对新奇的水拓工艺，孩子们专注力十足，都表现出对非遗浓厚的兴趣。

（孩子们在广场创作漆扇。）

流水染轻扇，指尖遇匠心

活动现场色彩流转，童趣盎然。在湘潭县妇联设立的漆扇体验摊位上，清水静置于桶中，斑斓色漆顺着竹签轻点，落入水面，徐徐晕染开来。孩子们有序排队，在工作人员引导下开启水拓漆扇创作。

孩子们手握细竹签，轻轻搅动水面颜料，任由色彩相互交织、自由舒展。待水面形成富有层次的纹理，孩子们小心将空白团扇覆于水面，将各色纹路吸附在扇面。等捞起风干后，素扇便拥有独一无二的自然纹样。不少孩子完成拓印后，继续增添创意图案，让每一把漆扇各具特色。

实践团成员在一旁仔细观察，主动和小朋友交流创作想法，倾听孩子们对于手工课程的期待。完成作品的孩童高高举起漆扇，互相展示分享。明媚的笑脸与斑斓扇面相映，生动呈现了非遗美育带给乡村孩童的别样色彩。热闹温馨的场景，也吸引不少村民驻足观看。

（孩子们在广场展示漆扇。）

观悟少年愿，执扇启课堂

市集火热的体验场景，为实践团美育志愿服务带来重要启发。结合本次调研观察，实践团依托长期乡村支教基础，正式开设自主策划的非遗漆扇手工课堂，把短期一次性市集体验，转化为体系化、沉浸式美育教学。

课堂之上，实践团成员以漆扇为载体，融合非遗科普、互动思辨、水拓创作多重内容。实践团成员借助实物向孩子们讲解漆艺千年发展历史，通过趣味问答拉近孩童与传统工艺的距离；引导孩子畅想心中理想的扇面色彩，鼓励大家遵从内心、大胆创作。

进入创作环节，孩子们分步学习滴色、搅纹、浸染、起扇等水拓技法。清水为纸、彩漆为墨，水随漆动，扇扇各异。世间不存在纹路完全相同的漆扇，每个人亦是如此。我们都拥有独属于自己的光彩，用心发掘，便能绽放不一样的风景。课程尾声，在实践团成员的鼓励下，孩子们依次分享自己的漆扇作品，诉说纹路带给自己的想象，在欢声笑语中感受传统美学，涵养审美志趣。

（漆扇手工课创作现场。）

（孩子在漆扇手工课上展示作品。）

青春踏乡土，美育向前行

本次县级“三下乡”展演，是湘大学子投身基层文明实践的重要一环。实践团成员以参与者的身份走进惠民活动一线，近距离体察乡村群众真实需求，实现“驻足观学、感知需求、转化落地”的完整闭环。

高校志愿力量与地方妇联、基层文明实践阵地互为补充，各类美育活动同向发力，共同丰富乡村少年的精神文化供给。下一步，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴湘潭市湘潭县谭家山镇紫竹村暑期社会实践团将吸收本次活动的实践经验，有序开展自主策划的非遗手工美育课堂，持续关注留守儿童成长需求，以美育为纽带传承传统文化，用青春志愿力量助力乡村精神文明建设。

作者：佘京霏

责编：徐凯琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端