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郝珺淩 张冰冰 黄子娱 李一平 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-27 11:02:32
为丰富乡村孩童暑期精神文化生活，以手工美育浸润少年心灵，7月20日上午，湖南师范大学文学院“杨花落砚，文心向远”暑期社会实践团走进浏阳市大瑶镇杨花完小，开设“笔绘童真”创意美术课堂，为校内暑期课堂的孩子们带来一场融合绘画与黏土手工的沉浸式美育实践。
（实践团成员李一平进行课件示范讲解。郝珺淩摄）
课前，实践团成员提前抵达教室，细致清点画纸、勾线笔、马克笔、彩色黏土等创作物料，完成黑板、多媒体设备等场地布置，为课堂做好充足筹备。课堂正式开始后，志愿者借助电子屏幕展示黏土玉米创意范例，分步拆解线条绘制、黏土粘贴、色彩搭配的实操技巧，清晰直观地向孩子们讲解创作思路，打开大家的创意思路。
（学生独立创作。郝珺淩摄）
创作环节采用一对一结对辅导模式，志愿者俯身陪伴每位孩子，从画面构图、黏土塑形、细节点缀等方面耐心指导。课堂不设置固定模板，而是鼓励孩子们大胆融入自己的奇思妙想。孩子们沉浸在创作之中，手握画笔勾勒线条，揉捏黏土塑造造型，专注打磨属于自己的立体手工作品，教室里满是童真与创造力。
（实践团成员李一平一对一辅导黏土创作。郝珺淩摄）
创作结束后，不少孩子主动举起自己的黏土绘画作品展示分享，小鹿、山川、果树等充满童趣的形象跃然纸上，每一件作品都藏着独属于孩童的想象力。捧着亲手完成的画作，孩子们脸上满是成就感，纷纷和志愿者分享自己的创作想法。
（学生展示创意作品。郝珺淩摄）
活动尾声，孩子们依旧意犹未尽，和志愿者讨论着下次想要尝试的手工题材。孩子们的专注与快乐，也让实践团成员更加坚定了将美育课堂持续开展下去的决心。
本次创意美术课堂是实践团深耕乡村暑期美育的一次生动实践。没有枯燥的理论灌输，只有画笔与黏土带来的沉浸式体验；没有标准化的创作要求，只有自由发散的童真创意。在动手创作的过程中，审美感知、想象力与动手能力在孩童心中悄然扎根。
此次活动既为乡村孩子搭建了释放创意、感受艺术的平台，也让实践团青年学子在基层教学服务中积累了经验、锻炼了成长。接下来，“杨花落砚，文心向远”实践团将持续推出多元化手工、绘画美育课程，以笔墨黏土为媒介，为乡村少年带去艺术之美，用缤纷色彩装点孩子们的暑期时光。
责编：姚昕玥
一审：姚昕玥
二审：彭彭
三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
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