青春“三下乡”丨鹏程完小：一所乡村小学的美育“突围”

耿明珠湖南日报·新湖南客户端 2026-07-27 11:22:46

7月15日，湖南大学“星火成炬”公益美育调研组走进新化县田坪镇鹏程完小，围绕乡村小学美育教育开展专题调研，并与校长康治水进行交流。

鹏程完小位于田坪镇西北部，距离县城75公里。现有在校生120人、7个教学班、在岗教师8人，无美术、音乐专用教室，美育器材短缺，也无相关专项补贴。

康治水于2017年回到鹏程完小担任校长，吃住都在学校，一守就是八年。“我们搞的是‘活动兴校’，就是想让山里孩子有一个快乐的童年。”康治水说道。

学校没有专职美育教师，但阅读分享、黑板报、绘画、手工、节日汇演等基础文体活动从不间断。教学楼走廊的展示墙上，贴满了孩子们的手工作品——折纸、黏土、剪纸、水彩画，虽然略显稚拙，但每一件都透着认真劲儿。学校有一间小型图书室，藏书大多来自社会捐赠，孩子们课余时间可以自由借阅。每个季节，他都会带孩子们走进山野。

“山里的四季都有它的美，要让孩子看到。”康治水热爱摄影，手机里存满了学校周边的自然景观，“从身边发现美”从来不止是一句口号，而是鹏程完小师生实实在在的行动。

（康校长的摄影作品。）

调研组抵达时，恰逢华中科技大学支教队正在开展暑期夏令营活动。支教队员在教室里组织手工、音乐、绘画、辩论等课程，不大的教室里挤满了孩子，一双双眼睛亮晶晶的。调研组在教室门口观摩约二十分钟，并与支教队员进行简短交流。

据了解，本次夏令营采取“名校联动、分期开展”模式，分三期打造特色主题营队，课程涵盖科学实验、民族文化、历史人文等内容，并融入梅山武术、书法等本地传统特色。多所高校接力参与，让乡村儿童的暑期生活有了更多色彩。

（孩子们制作手工作品。）

访谈中康治水也道出了自己的担忧：许多孩子在鹏程完小度过了轻松快乐的童年，升入初中后对紧张的学习环境适应困难。“有些孩子一时半会儿跟不上。”在他看来，这恰恰说明乡村孩子需要的不仅是基础教学，更需要长期、系统的美育浸润和成长陪伴，帮助他们建立从“快乐童年”到“自信成长”的过渡能力。

他特别提到，希望高校三下乡队伍能建立长期联系，借助大学生力量补齐乡村美育短板。“硬件条件我们慢慢想办法，最缺的是人，是专业的、能持续来的老师。”他说。

（康校长请临校老师带孩子们所作画作。）

一所乡村小学的美育实践，或许规模不大，但它所承载的教育理念和人文温度，正是乡村教育最宝贵的底色。调研组表示，后续将形成调研报告，为乡村美育建设提供参考依据。从短期支教到长期共建，从一个人到一群人——乡村美育的答案，或许就藏在这场“青春接力”里。

作者：耿明珠

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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