青春“三下乡”|湖南师范大学：青春播绿润山野生态课堂助振兴

李艳婷湖南日报·新湖南客户端 2026-07-27 09:56:11

生态兴则乡村兴，育人美则乡土美，乡村生态文明建设，既需山水之治，也需育人之力。近日，湖南师范大学政治与公共管理学院“奋楫者”暑期社会实践团走进安化县冷市镇家兴社区，立足绿色乡村建设需求，开展以“守护乡土生态，共育和美乡村”为主题的系列生态课堂。实践团以趣味授课、情景推演、互动共创等多元形式，将可持续发展、气候防护、生态保护知识融入乡村课堂，以青春力量播撒绿色种子，助力乡村生态教育提质增效。

防灾科普课堂：情景互动育人，筑牢乡村生态安全屏障

“夏天采茶遇高温中暑怎么办？暴雨过后村口水塘能不能靠近？”课堂伊始，实践团成员以乡村生活实景设问，瞬间调动起孩子们的思考热情。在极端天气安全与气候防护专题课堂上，实践团结合湘中山区高温、暴雨、汛期多发的气候特点，用真实乡土案例展开科普，让抽象的气候知识变得可感可知。

学生积极举手回答问题

课堂创新设置多角色情景模拟，让学生化身校医、家长、村干部等，围绕极端天气“事前预防、事中处置、事后复盘”展开完整推演。孩子们结合家中长辈务农、日常出行经历，认真梳理田间防暑、汛期避险、山林防护的实用方法，亲手绘制村级安全避险路线图，标注水塘、陡坡、林地等风险区域。

实践团成员耐心引导、逐组答疑，在一问一答、一练一学的互动中纠正孩子们的认知误区。原本拘谨的孩子主动举手分享见闻、提出疑问，课堂氛围轻松热烈。通过沉浸式体验，孩子们不仅掌握了极端天气防护技能，更懂得气候变化与家乡生产生活息息相关，进一步树立了敬畏自然、科学防灾的生态安全意识。

生态护水课堂：守护一方清流，厚植绿色乡土情怀

一方碧水滋养一方乡土，河湖生态是绿色乡村的重要底色。依托安化水系丰富的地域特色，实践团开设水下生物与河道保护特色课堂，带领孩子们探寻家乡河湖生态之美。

课堂上，实践团成员通过实拍图片、科普视频，直观展示塑料垃圾、农业废弃物、非法捕捞对水域生态的破坏。真实的画面让孩子们深受触动，他们纷纷结合日常观察踊跃发言，主动讲述家乡小河水质的变化、禁渔实施后的生态改善。

学生观看科普视频

在实践团成员的引导下，全体学生共创村级溪流守护倡议书。孩子们一笔一画写下护河承诺：拒绝乱扔垃圾、自备环保布袋、守护河道生灵、主动劝阻不文明捕捞行为。同时，课堂通过塑料污染模拟实验，生动演示微塑料危害与生态连锁反应，让孩子们直观理解“小小垃圾，大大影响”。课后，孩子们自发组建小小护河队，相约定期参与河道清洁、生态巡查，把课堂所学转化为守护家乡山水的实际行动。

多维研学赋能：以青春微光，绘就乡村振兴绿色画卷

本次系列生态课程内容丰富、体系完整，覆盖可持续发展总论、气候行动、极端天气防护、水下生物保护、生物多样性保护五大板块。除两大核心互动课堂外，其余课程以科普短片、生态小游戏、知识闯关、小组思辨等轻量化形式有序开展，层层递进、寓教于乐，让绿色理念浸润童心。

实践团坚持以学生为主体、互动为核心，摒弃单向灌输式教学。孩子们主动思考、大胆提问、积极分享，在沉浸式体验中读懂生态价值、树立环保理念、明确青年责任。一张张绿色心愿卡、一条条朴实的守护承诺，彰显乡村少年守护家乡绿水青山的真挚初心。

实践团全体成员合影

绿色乡村建设，重在育人、贵在长效。后续，“奋楫者”实践团将持续深耕乡村绿色教育，常态化开展生态科普、乡土调研、护绿实践活动，用青春微光持续点亮和美乡村振兴之路。

作者：李艳婷

责编：胡荧

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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