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杨超 赵希含 彭畅 胡佳琦 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 22:57:10
7月20日，怀化市芷江侗族自治县河西小学的教室里，传出了一阵稚嫩的唱腔和欢笑声。湖南农业大学“遗韵青弘”团队为当地孩子开设了湘南非遗美育课、拼音识字辅导、朗诵表达训练和“认识你自己”心理互动课堂，用多元形式传递非遗、陪伴乡村孩童成长。
（图为团队开展彩绘课堂。）
“这道州调子戏，唱的是柴米油盐，演的是家长里短。”讲台上，队员一边播放着PPT，一边讲述着调子戏的故事。色彩斑斓的戏服、夸张有趣的脸谱、婉转悠扬的唱段，吸引着台下一双双亮晶晶的眼睛。孩子们时而屏息凝神，时而举手提问，还有几个小家伙忍不住跟着哼了起来。五年级学生小琪看得入了迷：“以前觉得戏曲是老一辈才喜欢的，今天一看，原来这么有意思！”
（图为团队开展非遗美育课堂）
非遗课堂是“遗韵青弘”团队此次公益行的重头戏。队员们精心准备了道州调子戏等湘南非遗美育课，用图片、视频和故事，让孩子们感受本土戏曲的魅力。从明末崇祯年间的田间小调，到入选省级非物质文化遗产名录，那些久远的故事在图文并茂的讲解中变得鲜活起来。
（图为团队开展课业帮扶。）
课堂之外，课业帮扶也在隔壁教室同步进行。一张课桌旁，队员正握着孩子的小手，一笔一划地纠正拼音书写。另一头，朗诵表达训练区传来琅琅书声。二年级的小杰平时胆小害羞，在队员的再三鼓励下，终于站上了讲台。“我……我能读给大家听了！”他涨红了脸，声音从细弱到响亮，教室里响起了热烈的掌声。
（图为团队开展心理互动课堂。）
“认识你自己”心理互动课堂同样热闹。孩子们围坐成圈，在队员的引导下画着自画像。“我的优点是爱帮奶奶做家务！”“我跑步班上最快！”一张张写着优点的小纸条被贴上“优点树”，平时沉默寡言的小男生小宇看到同学给他写的“你字写得很漂亮”，嘴角偷偷翘了起来。
课后，队员和孩子们在校园里合影留念。“我们希望用多元课堂陪伴乡村孩子的夏天，既传递非遗，也守护他们的成长。”团队负责人说。
（图为团队成员与孩子们在校园合影。）
据了解，湖南农业大学“遗韵青弘”团队长期关注非遗传播与乡村教育。从道县到新晃，再到芷江，这群青年人带着非遗故事和公益课堂走进一个又一个村庄。此次在河西小学的活动，延续了团队“非遗+教育”的实践模式——以非遗美育为窗口，以课业帮扶和心理关怀为支撑，让文化传承与少年成长同频共振。
（通讯员：杨超 赵希含 彭畅 胡佳琦）
责编：朱晓华
来源：湖南日报·新湖南客户端
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