7月14日至21日，吉首大学“法知心声”志愿服务团赴古丈县古阳镇开展暑期“三下乡”社会实践活动。本次实践共有39名志愿者驻扎古丈县民族中学，足迹覆盖溪流墨村、大龙村、太平村等多个村落及古阳镇集市，团队围绕禁毒法治教育、爱心支教、“九防”安全科普、“法律明白人”培育及基层法治调研等主题，将法学课堂延伸至田间地头，以青春足迹实地考察乡村法治建设的实际进展。

以教促防：将安全知识转化为儿童的防护本能

禁毒教育与暑期安全防护，是本次实践中最贴近民生的两项核心任务。在古丈县民族中学的支教课堂上，志愿者将仿真毒品模型摆放至讲台，伪装成“跳跳糖”“饼干”“邮票”的新型毒品让学生倍感惊诧。一名女生课后在学习心得中写道：“以前我认为毒品离自己的生活很远，今天才了解到它可能就隐藏在零食包装中。”防校园欺凌专题则依托真实案例，帮助学生明确言语侮辱与社交排斥同样属于欺凌行为，同时引导学生掌握留存证据、及时求助的应对方法。在亲亲幼儿园，志愿者通过卡通动画与防溺水儿歌，为学龄前儿童带来了一堂生动的安全教育课，在情景模拟环节，孩子们争相模仿大声呼救、抛掷漂浮物、向成年人求助的科学施救步骤。

（图为志愿者与亲亲幼儿园儿童互动。）

7月17日，团队联合古丈县人民检察院深入溪流墨村，将防溺水与禁毒教育送到留守儿童身边。检察官携带的毒品仿真模型成为本次课堂的焦点，孩子们通过“猜猜它是毒品吗？”的辨识游戏掌握了新型毒品识别技巧。在村部活动室内，一名男孩面对“有人落水怎么办”的提问高声回答：“要喊大人帮忙，不能自己下水！”这份稚嫩却清晰的认知，正是本次安全教育取得的最直接成效。

以调促普：在集市烟火中把握群众法律需求

赶集日是古阳镇人流最为集中的时段，也是开展普法宣传的黄金窗口。7月16日，团队联合古丈县人民检察院，在人流最密集的摊位区设置了“法治摊位”。志愿者将土地承包纠纷处理、电信诈骗防范、老年人赡养相关法律知识以当地方言进行讲解，一位卖菜大姐听完劳动权益保障相关问题的解答后感慨：“原来合同里这些内容是这个意思，我以前签合同的时候都看不懂。”本次活动当日累计发放宣传资料600余份，提供一对一法律咨询服务30余人次。

与固定摊位普法同步开展的还有流动调研工作。志愿者穿梭于集市各个角落开展问卷调查与随机访谈，共回收有效问卷200余份，样本覆盖不同年龄与职业群体。初步分析结果显示，当地群众对宪法、民法典等基础法律知识已具备一定认知，但在惠农政策适用、维权程序等实操层面普遍存在知识缺口，部分偏远村组受访者反映当地法律咨询渠道较为有限。这份来自一线的调研数据，为后续开展精准普法明确了方向。

（图为志愿在集市中进行流动调研。）

以访促治：打通法律服务“最后一百米”

法治建设不应仅停留于集市与课堂，更需深入农家院落。7月17日至18日，团队深入大龙村、太平村等地开展入户安全排查与法治需求调研。针对当地木质结构民居集中、留守老人与儿童较多的村情，志愿者逐户排查柴草堆放、电线老化等消防隐患，结合身边真实案例讲解用火用电安全知识。在大龙村，一名独居老人在志愿者协助下清理了灶台旁的易燃杂物，对志愿者连连道谢。

（图为志愿者给留守老人讲解用火用电安全。）

“法律明白人”是乡村法治建设的重要力量。调研发现，部分“法律明白人”开展调解工作时，需面对“人情”与“法理”的矛盾，法律知识储备不足直接制约了其履职效能。一位“法律明白人”坦言：“以前调解靠人情，现在要靠法律条文，有些复杂纠纷我们心里也没底。”团队据此提出“问需于民”与“问效于员”双向诊断方案，从需求侧与供给侧同步梳理工作堵点，为提升“法律明白人”队伍能力提供决策参考。

实践期间，团队还深入当地传统制茶工坊，围绕地理标志保护、商标注册维权等内容，向制茶手艺人普及相关法律知识，同时将国家学生资助政策宣讲融入入户走访全过程，力争在每一次交流中为群众传递实用信息。

连日的深入走访扎根，推动法治宣传跳出书本、走下讲台，真正走到群众身边。吉首大学“法知心声”志愿服务团以专业所长回应社会需求，以法治教育守护青少年成长，以调研走访梳理基层治理痛点，以“法律明白人”培训激活乡村法治内生动力。团队负责人表示，下一步将持续深化与地方检察机关及基层政府的常态化合作，探索建立长效法律服务机制，以法治之光点亮更多乡村孩子的成长道路，以青春担当为平安法治乡村建设贡献力量。

（指导老师：于沛东）

作者：黎盈

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端