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王芝 谢颖 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 21:44:57
7月17日，在湘西土家族苗族自治州保靖县迁陵镇竹子坪社区，吉首大学药学院“药好青春”社会实践团为当地孩童带来一堂趣味推普课。课堂以“普通话是连接家乡与更大世界的桥梁”为切入点，通过分层教学、方言互猜、诗词闯关等互动形式，将语言学习融入游戏与竞技，引导儿童在轻松氛围中建立普通话表达自信。
（图为趣味推普课堂现场）
普通话架童心虹桥，孩童从被动到主动
课堂伊始，实践团队员并未立马纠正发音，而是用一个生动的比喻打开了孩子们的心门:“普通话就像连接每家每户的彩虹桥——桥这头是家乡话，桥那头是更大的世界。”通过自制的分层教学课件，实践团将语言学习与交友、看世界、传文化相连，把抽象的政策语言转化为孩子听得懂的“成长密码”。
几分钟后，原本害羞的孩子们纷纷挺直腰板，眼睛里闪着光——他们第一次意识到，学说普通话不是为了丢掉乡音，而是为自己多开一扇窗。
方言趣玩点亮课堂，乡音化作推普微光
“听我讲一句土话，谁能用普通话把它‘翻译’出来?”
实践团队员一句方言刚落，向宸毅小朋友便第一个举起手:“我知道！是‘一条蛇在地上爬’！”话音刚落，掌声响起。紧接着，孩子们争先恐后地举手，不仅抢答，还主动当起“小老师”，教实践团队员认识本地特色方言词汇。
这一“方言互猜”环节，意外成为整堂课的高潮。实践团成员顺势引导，从方言与普通话的对应关系切入，对照标准口型，逐一帮助孩子们攻克平翘舌、前后鼻音等难点。乡音不再是对立面，而成了理解通用语言的“跳板”。
诗词闯关步步前行，少年逐次收获自信
课堂节奏张弛有度。从字词发音起步，逐步升级为《静夜思》《春晓》的集体诵读，孩子们越读越大声，越读越自信。绕口令接龙、多义句断句、首字母组词……一系列“闯关式”游戏让学习变成竞技，每过一关都能收获掌声和小奖品。
“老师，我能不能再读一次？”——这是课堂上被重复最多的一句话。短短一堂课，不少孩子从不敢开口，到追着志愿者展示背诵，语言的自信悄然生根。
（图为小朋友背诵诗词）
推普走出教室方寸，语言联结城乡烟火
“我们不是来‘教’普通话的，是来和孩子们一起‘玩’普通话的。”实践团支教科普组组长蹇冰艳表示。本次课堂针对乡镇孩童的方言背景量身设计，拒绝生硬说教，注重情感连接和互动参与，真正实现了“润物细无声”。
未来，实践团将继续扎根基层，以更鲜活的形式、更持续的陪伴，将语言推广融入志愿服务，让标准普通话不仅响彻课堂，更成为连接乡村与城市、现在与未来的青春力量。
通讯员 王芝 谢颖
责编：王华玉
来源：湖南日报·新湖南客户端
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