我的“三下乡”|青年寻访苗乡非遗,扎根山村实地调研

李天美   湖南日报·新湖南客户端   2026-07-26 21:47:23


7月13日,吉首大学“音舞之声”志愿服务暑期三下乡团来到保靖县葫芦镇大岩村,通过入户走访、面对面访谈、现场记录等方式,对苗绣、苗拳、苗歌苗鼓、苗族舞狮、榫卯木工等非遗进行调研,系统梳理当地非遗手艺的真实传承情况。

大岩村是保靖黄金茶核心产区,苗族传统文化底蕴深厚,村内留存着丰富的苗族传统技艺与民俗文化。在村干部的热心帮助下,我们调研组的队员分组入户走访了村内非遗手艺人。

苗绣非遗传承人向泽莉老师是本地人,跟着村里老一辈学习刺绣,积累七八年经验后成为非遗传承人。她向队员介绍苗绣纹样的讲究:苗衣领口、脖颈位置的图案记录着苗族先辈的迁徙路线;牡丹纹样分成人、孩童两种样式,喜鹊、凤凰是最常见的吉祥图案。整套苗绣服饰纯手工缝制,工期约二十多天,配色没有固定模板,全靠绣自主搭配。苗绣常用长短针、斜针、织锦针,配以厚实耐磨的蚕丝线,用线较粗、色彩浓烈近两年政府支持力度不小,县里开设了非遗培训班泽莉老师希望苗绣能走进校园,“年轻人不接触,传承真的会断。”

 图为苗绣非遗传承人向泽莉老师展示的苗绣)

下午,团队走访了苗拳传承人石树花老师。她现场演示了家小拳全套拳法,一边打一边拆解招式。家小拳在村里代代相传,老一辈手把手往下教。石树花老师说,现在村里的年轻人大多在外面务工、求学,“愿意静下心来学的娃儿越来越少了。”她表示,只要有人愿意学,她就愿意教,就想把这个文化传下去。石树花老师手把手指导队员练习了基本招式。老一辈坚守非遗传统文化的执着,让我们深感触动。

 图为志愿者们向苗拳非遗传承人石树花老师学习苗拳)

团队还走访了苗歌、苗鼓、苗族舞狮民间艺人。苗歌传承人龙凤姐老师12岁开始学苗歌,30岁自学苗鼓,长年从事民族文艺传承,现场教队员学唱了几句苗歌。另有苗鼓艺人演示了基础鼓点,介绍婚嫁、丰收等节庆中鼓乐的运用,也提到现在能整套打下来的青壮年越来越少了。

 图为志愿者们向苗歌非遗传承人龙凤姐老师学习苗歌

在木匠龙珠璋老师家中,队员们看到,他16岁开始学木工,干了几十年,盖房子不用一颗钉子,全凭榫卯咬合,这样的木屋冬暖夏凉,还能扛七八级地震。龙老师自己改良了木工加工机床,拿过一项外观专利和一项实用新型专利。家里的桌椅、鱼池都是自己打的,院子种满花草,还有他自己做的秋千,龙老师热情招呼我们上前体验。木匠龙珠璋老师多年坚守手艺的初心,也让我们对传统木作非遗有了更深的感悟。

 

 (图为志愿者们与木匠传承人龙珠璋老师合影)

走访大岩村的这段实践经历,让队员们对乡村振兴有了更为真切的理解。乡村振兴不仅体现在修路建房、发展产业的硬件提升上,更在于留住乡土人文、守护乡村故事。这次进村调研,队员们不只为完成实践任务,更想沉下身子走近基层、贴近群众,耐心倾听村民心声,真切感受乡村生活。村民淳朴的笑容和亲切的问候,调研期间,村两委和村民为团队提供了充分的生活保障让队员们在奔波中倍感温暖。通过深入了解苗绣、木工、苗歌等非遗技艺,让志愿者们更加坚定了记录非遗、传播乡土文化的想法。未来,吉首大学“音舞之声”志愿服务团会继续用心捕捉乡村烟火、记录匠人坚守,以青年视角讲述真实的乡村故事,在实践中读懂非遗传承的意义,为乡村文化振兴出一份力。

通讯员:李天美)

责编:王华玉

来源:湖南日报·新湖南客户端

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