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马宣欣 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 21:12:30
7月23日，新化县西河镇幸福社区盛夏蝉鸣，我第一次站上讲台。我跟随衡阳师范学院文学院“寸草心计划”公益实践团，参与共青团新化县委主办的“七彩假期·暖‘新’童行”公益托管志愿服务，为当地的孩子们带来了一堂推普课。我生长于县城，从小到大亲身感受方言带来的沟通阻碍，深知标准普通话是乡村孩子望向外界的重要窗口，这份深埋心底的共情，便是我主动参与推普支教最纯粹的初心。
开课之前，我心中满是忐忑。当地孩子日常交流都使用方言，平翘舌、前后鼻音大多区分不清，平日里缺少系统的发音练习，不少孩子性格内向，害怕当众开口朗读。我反复斟酌课堂形式，放弃枯燥的理论讲解，精心准备拼字游戏、绕口令比拼、诗词接龙等趣味环节。我不奢求一节课彻底改掉孩子们多年的口音，只希望卸下他们表达的胆怯，让他们明白说好普通话能拥有更多交流的机会。
站上讲台的那一刻，所有顾虑都在孩子们纯粹的目光中消散。我没有直接罗列知识点，而是聊起自己在家乡的成长经历，和大家分享因口音受限的经历，告诉他们普通话能打破地域隔阂，方便求学、出行，也能更好地向外讲述家乡。伴着轻快的推普儿歌，我逐字示范发音，耐心纠正大家的方言读法，孩子们全程专注，主动跟着我一遍遍跟读，没有人羞于开口。
小朋友主动开口尝试。代梦月摄
整堂课氛围轻松温暖，低龄孩子发音稚嫩，读错后也会主动举手再次尝试；年长的同学积极抢答，还会主动提醒身边伙伴注意字音，教室里满是朗朗的朗读声。身处县城的我格外清楚，大山里不缺努力好学的孩子，只是缺少规范的语言学习渠道，而一堂小小的推普课，就能为他们推开一扇通往外界的小门。
小朋友认真学习发音。吴罗广摄
这次授课对我而言也是全新的蜕变——从前一直坐在课桌前听课的我，如今以支教老师的身份站在三尺讲台。在向孩子们普及通用语言的同时，他们眼里纯粹的求知欲也不断打动我，让我更加坚定自己最初的选择：回到相似的乡土，尽己所能弥补语言教育的缺口。
普通话是连接大山与外界的纽带。短短一节课无法彻底改变口音习惯，却能在孩子们心中埋下勇敢表达、向往远方的种子。每一次举手朗读、每一次认真纠正字音，都是成长路上微小的光亮，让孩子们看见语言蕴藏的力量。
课程结束后，一个小朋友走到我面前，认真说自己想成为小小推普员，学好普通话，将来走出大山，把家乡的故事讲给更多人听。这番稚嫩的心愿深深触动了我，仿佛看见当年同样渴望流利表达的自己，也更加印证了我奔赴乡土、投身推普的初心。
集体合影。曾若锦摄
一方讲台承载少年梦想，一份初心扎根乡间沃土。此次三下乡支教让我懂得，青年志愿服务无需宏大的壮举，细微、长久的陪伴引导自有力量。未来我会守住这份来自乡土的初心，持续参与乡村推普活动，用标准清朗的普通话，守护每一个乡村孩子奔赴山海的梦想。
责编：姚茜琼
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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