我的“三下乡”丨以美育润泽乡土，播希望向阳而生

戴弋珺湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 20:06:21

作为吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”志愿服务团的一员，7月14日，我与30余名同学一起走进湖南省保靖县葫芦镇大岩村，在堂朗中心完小，开展为期十天的暑期“三下乡”社会实践活动。我们围绕艺术支教、艺术调研、节目编创、文艺展演、建立基地等5个方面，用音乐与舞蹈为乡村孩子们打开一扇眺望山外的窗，助力大岩村教育事业和乡村振兴。

手工课上，孩子们体验了绘画剪纸做小风扇、向日葵小帽子、彩绘石头。一双双小手笨拙又认真地涂画剪贴，做好后迫不及待地往头上戴、往脸上扇。有孩子把作品递给家长，有孩子害羞地塞到我手里说“送给老师”。

教育课上，我们分类开展教学：爱国教育带领孩子们学唱《义勇军进行曲》；性知识安全教育教孩子们提防陌生人、保护身体隐私；心理健康安全教育用六张情绪卡片导入，通过游戏和提问教孩子们正确处理情绪、接纳自己。

（图为志愿者与小朋友手工课堂记录合影）

音乐课上，我教授歌曲《茉莉花》，拓展五声调式“宫商角徵羽”和音乐结构“起承转合”。结果碰壁产生问题，发现是因为乡村小学的音乐课偏重学唱，很少讲理论；初高中音体美课程又常被主课挤占。当晚我写下反思：面对低年级孩子，重点应放在音乐审美培养和简单学唱上，理论知识用游戏、比喻、重复，由易到难慢慢渗透；多融入节奏型游戏，用积分兑换小零食鼓励不敢举手的孩子。这次支教不仅要教音乐知识，更要帮孩子们打破思维的墙：艺术在于让每个人都值得被看见。

（图为志愿者为小朋友们授课教唱）

晚会开场，乡亲们端出了苗鼓表演。鼓点铿锵，银饰哗哗作响。那是属于这片土地的韵律，原始、热烈，直击人心。苗鼓热浪未退，我们的小型音乐会登场。音乐彼此应和，音符在乡间夜空下格外清澈，掌声从四面八方涌来。

苗鼓敲响，是这片土地在欢迎我们；音乐响起，是我们用专业在回应这份欢迎。这是“双向奔赴”最好的样子。

而演出之外，乡亲们日复一日的照顾更让人动容。遇到问题，他们总是第一时间帮忙解决，这片土地上的人们，把最好的都捧到了我们面前。

（图为志愿者演出汇报团体留影）

从前在课本里读“乡村振兴”，只觉得是个厚重的词；如今亲手带孩子们唱过歌、做过帽子、画过石头，听他们怯生生喊出“老师好”，才发现“美育”不在城市的大剧院里，而在日复一日的陪伴与传递中。

以美育润泽乡土，播希望向阳而生。吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”志愿服务团将继续立足专业优势，深耕基层美育，把短期支教的火种转化为常态化的陪伴与守护。未来，团队将持续推进基地建设，定期回访大岩村，用音乐和舞蹈为更多乡村孩子点亮心灯，让艺术的种子在苗寨生根发芽，让藏在深山里的梦想，有朝一日能顺着歌声飘到山外去。

作者：戴弋珺

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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