青春“三下乡”丨七彩课堂润童心 ——湖南人文科技学院“彩虹计划”服务队涟源龙塘“三下乡”支教圆满结束

唐宇、杨玉婷、孙悦悦、吴霞湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 20:04:39

7月11日至7月20日，为助力乡村暑期素质教育建设，丰富乡村少年儿童假期生活，湖南人文科技学院“彩虹计划”“三下乡”志愿服务队奔赴娄底市涟源市龙塘镇洞庭村，依托洞庭村党群服务中心开展为期十天的公益支教活动。本次活动由吴佳琪、李佳维两位指导老师带队，12名在校学生组成志愿教学小队，面向村内四十余名适龄儿童开设系列特色课程，同步开展常态化课业辅导。

支教期间，服务队精心打造多元化七彩公益课堂，开设形式丰富的素质拓展课程，每日特色课程结束后，志愿者留出专门时间开展课业辅导，一对一为孩子们答疑解惑，针对性补齐学习薄弱点。

服务队结合乡村儿童学习特点，精心规划课程体系，十天课程各有特色，兼顾破冰相融、文化传承、科学启蒙、美育实践、安全教育与思想引领：破冰游戏快速拉近志愿者与孩子们的距离，营造轻松融洽的课堂氛围；趣味物理实验带领学生观察奇妙力学现象，点燃科学探索欲；二十四节气书签课堂带领孩子们动手创作，感悟中华传统时令文化；小小拍卖会引导孩子树立正确金钱观念，学会理性消费；普法小课堂普及基础法律与安全防护知识，筑牢自我保护防线；非遗折纸课堂传授传统手工技艺，感受非遗独特魅力；树叶拼画美育课程利用自然素材创作，发掘孩童想象力与审美能力；趣味化学实验展示神奇化学反应，揭开化学世界的面纱；红色爱国故事课堂讲述革命先辈事迹，厚植少年家国情怀；守护家乡母亲河主题课堂普及生态知识，树立绿色环保理念。

（图为志愿服务队与小朋友合影留念）

志愿者打破传统课堂模式，将中华传统文化、趣味科学知识、基础法治常识融入互动实践教学。

在十天的朝夕相伴里，孩子们的变化清晰可见。活动刚开始，不少学生性格腼腆内向，不敢主动举手交流；课堂之中，大部分孩子遵守秩序、认真听讲，积极参与课堂游戏与动手实践。志愿者因材施教，用鼓励引导代替生硬管束，慢慢帮助孩子们树立课堂规矩。随着课程持续推进，越来越多孩子愿意主动表达想法、上台展示作品，课堂氛围愈发热烈。孩子们在动手创作中感受传统非遗之美，在科学实验里激发探索好奇心，在各类主题课堂中拓宽视野、收获新知。

（图为课堂学生积极举手参与互动）

课程最后一日，志愿者举办了结课表彰活动。支教期间采用贴纸积分机制激励孩子们积极参与课堂，同学们依靠课堂表现积累贴纸，凭借积分兑换各类小礼品。服务队根据贴纸数量评选出前十名优秀学员，并为他们颁发荣誉奖状。一张张奖状是对孩子们十天努力的肯定，也为本次支教课堂增添满满的仪式感。支教课程正式收官之际，多名学生主动拉住志愿者倾诉不舍，十天相处建立起真挚温暖的情谊。

（图为志愿者为优秀学员颁发奖状）

此次公益支教活动搭建起乡村儿童暑期陪伴实践平台。在吴佳琪、李佳维两位老师统筹组织下，12名青年志愿者扎根娄底市涟源市龙塘镇洞庭村基层，化身乡村孩童的良师益友。青年学子走出校园、深入乡土，把趣味知识与温情陪伴送到乡村，在基层实践中磨炼自身、增长才干。短暂的“三下乡”支教旅程虽然落幕，但本次志愿服务所传递的温暖与求知的种子已然生根发芽。志愿者们用青春行动守护乡村孩童假期时光，以实际行动展现当代大学生的责任与担当。

作者：唐宇、杨玉婷、孙悦悦、吴霞

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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