我的“三下乡”|黏土方寸间，窥见童真万千世界

彭润月湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 20:06:19

7月23日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——夏风育苗·阅动库宗桥”公益实践团在衡阳县官町村公益托管班开展黏土手工美育课。作为协助志愿者，我在观察与帮扶的过程中，被孩子们天马行空的想象力和细腻丰盈的内心深深打动。一块块普通黏土在指尖焕发活力，没有固定模板，没有统一标准，创意与童真铺满整张课桌，也让我对乡村美育有了更为深刻的理解。

整堂手工课氛围轻松自在，孩子们全身心投入创作，大胆构思、自由塑形。课堂里诞生了各式各样有趣的作品：有的孩子以两个圆球为基础，一步步拼接雕琢，做出了心中勇敢正义的奥特曼；几名小男孩分工协作、互相讨论，共同完成了线条流畅、形态生动的鲸鱼，造型栩栩如生，灵气十足。还有孩子结合身边的乡村景色，捏出朴实温馨的农家小院，把对家乡生活的喜爱藏在一捏一揉之间。

（图为学生上台展示黏土作品。黄常红摄）

创作结束后，三名同学主动举手，上台分享自己的作品。第一位同学调和多种颜色的黏土，反复揉搓塑形，做出一个小巧的模型。第二位男孩带来了亲手制作的牛仔形象，轮廓利落，神态鲜活，寄托着少年对自由洒脱的向往。最后登台的小女孩交出了全场最亮眼的作品，她心思细腻、审美出众，精心雕琢出一朵盛放的牡丹，花瓣层次分明，端庄雅致，尽显国色芳华，也展现出远超同龄人的艺术感知力。

（图为各式各样的黏土作品整齐陈列。杨庆兰摄影）

一件件风格迥异、饱含心意的作品，让我感触良多。步入成年之后，我们的思维渐渐被固有框架束缚，习惯参照模板、恪守标准，慢慢丢掉了自由畅想、大胆创作的能力。但孩子的世界没有标准答案，他们以童心为底色，将喜好、憧憬、生活见闻都融入黏土创作。这些作品或许工艺算不上精致，却独一无二、富有生命力，是最纯粹珍贵的童真表达。

（图为小女孩展示精美黏土牡丹成品。雷余功摄）

此刻我真切意识到，乡村美育的核心，从来不是机械传授手工技法，而是给孩子自由表达的空间，守护他们与生俱来的好奇心与创造力。志愿者走进乡村授课，看似是我们在引导孩子成长，实则是一场双向的陪伴与治愈。孩子们鲜活的创意、敢于展示自我的勇气，也在不断启发我跳出固化思维，看见生活朴素又动人的一面。

（图为学生集体展示黏土创作成果。叶芸欣摄）

黏土课堂虽然短暂，但童真带来的触动久久不散。教育是润物无声的滋养，是包容多元的守护。接纳不一样的创意，尊重每一份真挚的热爱，就是最好的美育。这次盛夏的实践经历沉淀了我的初心，也让我更加明白基层支教的价值所在，用心守护乡野间的奇思妙想，静待每一颗童心自在生长。

作者：彭润月

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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