为纪念红军长征胜利 90 周年，落实湖南省 “行走潇湘” 学生资助政策下乡行志愿服务部署，推动红色文化传承、苗侗非遗音乐调研与助学惠民宣传深度融合，近日，邵阳学院音乐舞蹈学院 “品非遗曲韵，传红色基因” 文化传承实践团奔赴邵阳市绥宁县寨市镇、上堡古国、阿苗千千民族艺术馆，开展为期一周的暑期 “三下乡” 综合社会实践。团队以音乐专业为载体，行走红色旧址、深耕非遗田野、宣讲资助政策，打造 “红色铸魂、非遗润心、助学暖心” 三位一体青年实践课堂，以青年力量赋能乡村文化振兴与教育公平。

  一、踏访红色旧址，走出书本上好实景党史课

    绥宁寨市是红七军转战湘西南的关键节点。1930 年 12 月，邓小平、张云逸率红七军攻占寨市，于龙家祠堂设立指挥所，在此筹措物资、发展游击力量，留下珍贵红色印记。实践团首站走进红七军指挥所旧址，跳出课堂书本，沉浸式感悟革命岁月。

    队员跟随讲解员研读史料、观看行军展板，系统了解红七军 “小长征” 转战绥宁的峥嵘历程。斑驳古建、留存实物直观再现当年行军条件，让大家真切体悟先辈在强敌围困、物资匮乏中坚守理想、奋勇抗争的革命品格。队员围坐庭院交流研学心得，把旧址现场当作鲜活党史课堂，在实地体悟中厚植红色情怀，主动扛起传承红色基因的青年责任。

  二、深耕古寨非遗，沉浸式调研本土音乐文脉

    离开红色旧址，团队前往上堡古国开展非遗与古村落专项调研。上堡古国保存完整的苗侗古建筑群落、芦笙苗侗民间乐队、世代传承的民俗歌谣，是绥宁非遗活态载体。队员身着传统苗族服饰，行走古巷田野，实地勘察古民居保护、文旅开发现状，记录芦笙乐曲、民间祭祀歌谣曲调，访谈本地民俗传承人，梳理原生态苗侗音乐的传承困境与创新路径。

    随后，实践团前往阿苗千千民族艺术馆开展深度研学。在馆内，队员近距离观摩苗族银饰、苗歌手稿等非遗藏品，先后专访星光大道苗歌传承人阿苗千千、绥宁文化馆作曲家黄渊江，系统学习原生态苗歌唱腔、曲调结构，深度交流本土民族音乐保护、文旅融合创新模式。传承人扎根乡土数十年坚守文脉的事迹，让全体队员深受触动，大家整理完整调研记录，形成非遗音乐传承调研报告，为县域非遗活化、校园民族音乐美育提供青年视角。

  三、践行志愿使命，“行走潇湘” 宣讲助学暖民心

    文化传承之外，团队同步落实 “行走潇湘” 学生资助政策下乡行志愿服务任务，打通助学惠民宣传 “最后一公里”。结合绥宁乡村多留守家庭、部分群众对高校资助政策认知不足的现实，实践团依托古镇集市、村落广场、艺术馆休息区设立政策宣讲点位，发放资助宣传手册，面向当地家长、中小学生、准大学生开展全覆盖宣讲。

    队员中多名受国家奖助学金帮扶的学子，以自身求学经历现身说法，用通俗易懂的乡土语言，细致解读生源地信用助学贷款、国家奖助学金、新生入学绿色通道、临时困难补助等全学段资助政策，现场手把手指导家长线上申报流程，耐心解答学费减免、免息贷款、困难帮扶等高频疑问。同时入户走访乡村家庭，重点摸排低保、单亲、脱贫家庭子女就学情况，主动记录群众诉求，减少“因贫弃学” 顾虑，切实把国家教育帮扶红利送到基层群众身边。

四、青春知行合一，以专业所长绘就乡村振兴画卷

    一周的实践行程紧凑、收获丰盈，实践团同步完成红色党史学习、苗侗非遗音乐田野调研、古村落保护观察、学生资助政策宣讲四大任务，实现专业实践、红色育人、志愿服务有机融合。音乐舞蹈学院学子发挥专业特长，将红色故事、非遗曲调融入声乐创作，以艺术载体传播本土文化；以资助宣讲践行助学初心，守护乡村学子求学梦想。

    此次绥宁之行，是一堂行走在湘西南乡土间的综合实践大课。队员们纷纷表示，将持续整理采风素材、完善非遗调研报告、打磨红色合唱作品，把本次实践见闻转化为学习成果；未来也将持续参与 “行走潇湘” 志愿服务，坚持红色文化与非遗传播，以青年音乐人的责任担当，赓续红色血脉、守护非遗曲韵、传递助学温情，用青春之声助力湖南乡村文化振兴与教育均衡发展。

作者：李欣颖

责编：肖岸青

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来源：湖南日报·新湖南客户端