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刘婕 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 18:26:42
“小我融入大我，以青春之力奉献社会、报效祖国”，这是入校时便刻在心底的青春誓言。直到踏上荆坪古村的青石板路，走完七天三下乡社会实践，一堂40分钟的AI绘本共读课，才让我真正读懂这句誓言沉甸甸的分量。
村委会的活动室里，投影仪把绘本《荆坪古村的大树婆婆》一页页投在大屏幕上。这是“湘伴朝夕·七彩童行”社会服务践行团的队员们花了好几个晚上，用AI工具结合古村实景创作的——主角是村口那棵要三四个孩子才能合抱的重阳木，它会“说话”，给孩子们讲古村的往事。孩子们坐在长桌前，仰着头看得入神，有人小声嘀咕：“这是村口的渡口！”
（图为实践团成员制作的绘本）
共读环节，我们采用一对一陪伴的形式，每名队员带一个孩子。我身边坐的是8岁的潘艺宁。这孩子平时在课堂上几乎不吭声，别人抢着举手时他就安静地坐在位置上，眼睛倒是亮亮的，但从不主动开口。
读到最后几页，画面上“大树婆婆”对急着想长大的小树苗说了一句话：“不用着急，慢慢来，每棵树都有自己的生长节奏。”潘艺宁盯着那一页看了很久，手指在书页上来回摩挲。
到分享感受的环节，几个活跃的孩子先举了手。一个女孩说“大树婆婆好温柔”，另一个男孩说“我要去看那棵真的古树”。我注意到潘艺宁的手指动了一下，举到一半又缩了回去，然后又慢慢举起来。
（图为小杰与实践团成员共读绘本的场景）
“艺宁，你想说什么？”我走到他身边。
他声音不大，但一字一句说得很稳：“大树婆婆长了几百年才长这么大，我们也不用着急长大。”
我愣了一下。
话音落下，活动室瞬间安静两秒，在场所有队员都侧目看来。出发前，我们反复备课研讨，一心想把 AI 数字技术、乡土文化知识带给乡村孩童，想着以青年所学助力乡村美育，将个人所学的专业力量融入乡村振兴的大局，践行青春献给祖国的承诺。我们预想过孩子们会惊叹 AI 绘画的神奇、好奇古树的年岁，却从未料到，一个乡村孩童纯粹的感悟，一语道破成长最本真的道理。
“说得真好。”我回过神，问他，“你是怎么想到的？”
他低下头，好像有点不好意思：“因为……因为我跑步很慢，班里同学都说我慢。但是树也长得很慢啊，它活了一千多年呢。”
那一刻，我忽然觉得自己之前所有的备课、磨课、试讲，都不及这句话带给我的触动深。我们带着满腔热忱奔赴乡村，本以为是青年学子以知识、技术反哺乡土，以小我之力服务基层大我；可这个腼腆的孩子，用最朴素的心里话，为我们这群怀揣理想的青年上了一堂关于成长、关于坚守的人生课。
下课后，潘艺宁没有像其他孩子一样跑出去闹。他走到我旁边，小声问：“老师，你们什么时候走？”
“过两天就走了。”
“那你们明年还来吗？”
我蹲下来和他平视：“你想我们来吗？”
他认真地点了点头。
（图为实践团成员给小朋友们赠书的合影）
三下乡实践落幕的傍晚，我缓步走出荆坪古村村口，夕阳把千年古树、连片田垄与青石板路晕染成温柔的金色。回望这七日乡野时光，我愈发明白“小我融入大我”从不是一句空洞的口号：我们这群青年学子走出象牙塔，将专业 AI 技术、美育课程、课外书籍带到乡村，把个人微小的青春力量，汇入乡村教育、乡土文化传承的时代大业，这便是青年对祖国最真切的奔赴。
大树婆婆说，万物自有生长的节奏。不必急于求成、无需攀比快慢，我辈青年当沉下心扎根基层，以点滴微光汇聚振兴星河，将青春小我彻底融入祖国发展的大我之中，稳步前行，自有花期。（通讯员：刘婕）
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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