罗羚蔓 向梓晶 陈芸芸 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 16:44:26
连续五年,同一个场馆,同一支队伍——长沙学院“承‘锋’之翼”暑期社会实践团在湖南雷锋纪念馆的志愿研学服务已形成传统。今年7月,团队再次以创新回应“如何让雷锋故事常讲常新”的命题。面向中小学生在沉浸式雷锋精神研学活动中,三个核心创新让思政课堂真正“动”了起来。
研学从进馆之前就开始了。每个孩子领到一张“参观问卷”,上面印着和雷锋生平相关的问题——“雷锋在毕业典礼上说了哪三个愿望?”“雷锋帮助过哪些人?”志愿者不急着给答案,孩子们带着这些问题走进展厅,一路走一路找,在讲解中一一对应,把问卷上的空白慢慢填满。参观结束后,志愿者把问卷内容变成趣味游戏的闯关题,从“你讲我听”到“带着问题找答案、玩着游戏验成果”,参观就这样从被动接受变成了主动探索。


志愿者精心制作了雷锋故事手绘双语绘本,并配有中英双语标注。孩子们在阅读绘本、学习honest、return、kindness这几个精神锚点单词之后,又参与了课堂互动问答,分享自己对雷锋精神的理解。随后,孩子们分工协作,用积木组件搭建雷锋曾驾驶的拖拉机模型,并装上电机。当拖拉机真的跑起来的那一刻,雷锋不再是课本里那张黑白照片,而是经由孩子们双手拼出来的、可以奔跑的样子。


从问卷探路到游戏验证,从课堂辩论到动手搭建,孩子们在探索中走近雷锋,在讨论中理解法治,在动手实践中体悟奉献与钻研。雷锋精神不再是课本里的遥远记忆,而是被看见、被讨论、被亲手拼出来的温度。

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来源:湖南日报·新湖南客户端
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