青春“三下乡”｜书架向下挪一层书单向上升一级

叶梦瑶湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 15:31:31

7月22日，中南大学马克思主义学院思政2401班实践实习队联合社会事务综合服务中心实习队，前往益阳市南县河坝镇河心洲村，围绕村级农家书屋建设使用情况开展暑期“三下乡”社会实践调研。本次调研旨在掌握基层公共文化服务设施运行现状，为乡村文化振兴提供可行性建议。

当日上午，实习队抵达河心洲村。在村干部协助下，队员们进入村农家书屋。经现场观察，书屋门锁锈蚀严重，开启存在明显阻力。室内书架陈列较为整齐，但图书分类缺位，农业技术、文学、政治、养生等类目混排；少儿读物被置于书架高层，适龄儿童难以自主取阅。书架上的书籍未见明显翻阅痕迹，借阅登记簿亦为空白。

（河坝镇河心洲村书屋内一侧书架。）

实习队随即启动调研记录工作。队员使用手机对全部书架进行影像采集，逐层拍摄书目共计二百余册，作为后续分类统计与需求分析的基础数据。拍摄过程中，数名在村儿童被吸引至书屋门口，经队员引导后进入室内。多名儿童反映，现有图书缺乏漫画、绘本、科普读物等适龄内容。

针对上述情况，实习队现场实施两项优化措施。第一，将高层少儿读物共计十三本（含《安徒生童话》《小王子》节选本及科普画册）调整至书架中层，便于儿童自主取阅。第二，队员就儿童阅读偏好进行现场问询，记录其反馈意见，包括“缺乏图画书”“文字过多”等具体诉求。

（队员询问孩子们的意见。）

调研结束后，实习队与河心洲村村委会工作人员进行交流。工作人员表示，该书屋暂未设置专职管理员，日常开放由村干部轮流负责，因基层事务繁杂，开放频次较低；此前曾数次提交新书采购申请，但获批书目与村民实际需求存在错位。实习队将调研发现及儿童阅读需求汇总后反馈至村委会，并提出协助编制适配书单的建议。双方经协商达成约定：实习队于一周内完成书目整理及需求分析，形成建议采购清单，提交至村委会；村委会据此向上级主管部门申请补充图书资源。

（队员与村委会工作人员交流。）

当日下午，实习队返程。本次调研共采集影像资料二百余份，获取村民及儿童阅读需求反馈十余条，建立与村委的后续工作联系。后续，实习队将持续跟进书单提交与采购进度，推动书屋资源优化落地。

此次调研，让青年学子看见了基层文化服务设施"建管用"衔接环节的现实堵点，也更加深刻认识到公共文化服务的"最后一公里"，离不开俯下身去的细致摸排与面对面的需求对接。书架虽小，关乎的是乡村孩子触手可及的阅读世界；书单虽轻，承载的是一个村庄文化生活的更新可能。接下来，实践队将继续扎根乡村一线，在察实情、出实招中淬炼本领、磨砺初心，把青春落在解决实际问题的行动里。

作者：叶梦瑶

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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