蝉鸣揉碎梅山连绵青嶂，稻浪裹挟草木清芬，悠悠淌进文田镇茅田村党群服务中心的窗棂。2026年7月21日，由共青团新化县委主办的新化县2026年“七彩假期·暖‘新’童行”暑期公益托管班进入第二日，衡阳师范学院文学院志愿服务队继续驻点开展服务。踏足这片浸润梅山文脉的乡土，书斋里纸上谈兵的单薄理想悄然褪去。一日两节温情课堂，无数次俯身与孩童相伴相视的瞬间，让我读懂三下乡最本真的内核：一场山野童心与青年热忱彼此映照、相互丰盈的温柔相逢。

晨露未晞，各村家长便携孩童陆续前来签到，清脆细碎的童声缓缓充盈整间活动室。待全体孩童安置妥当，我们开启当日首堂课程——防校园霸凌主题安全教育课。

（队员给孩子们上防校园霸凌主题课堂。余亮锋 摄）

为规避枯燥刻板的法条式宣讲，团队提前剪辑兼具童趣与育人深意的动画短片作为课堂导入。荧幕光影缓缓铺展，方才追逐嬉闹的孩童即刻收束玩心，端正落座，澄澈的目光紧紧追随画面叙事。短片落幕，互动问答环节瞬间掀起热烈氛围，教室内孩童纷纷举手，往日素来缄默内敛的孩子，亦鼓足勇气起身分享所思所感。“要是有人欺负我，我会马上告诉老师和爸爸妈妈”“我们要好好对待每一位小伙伴，不可以随便取笑别人”，质朴纯粹的言语，让我真切看见山野少年与生俱来的坦荡与勇敢。

我们将孩童分为两组开展诵读竞赛，朗朗上口的自我保护口诀在两组少年口中交替诵读，清亮童声此起彼伏、互不相让，狭小的教室充盈着蓬勃鲜活的朝气。我穿行于课桌之间，俯身倾听每一位孩子的发言，抬手轻抚他们的头顶以示鼓励。一名小姑娘轻轻拉过我的衣袖，低声倾诉曾遭同伴孤立的委屈，我静坐其侧耐心疏导，循序渐进引导她学会大胆表达、主动寻求庇护。一堂课程落幕，孩子们不仅熟练掌握抵御校园欺凌的实用方法，内心更悄然根植友善、包容与自我保护的意识。此刻我方明晰，安全教育并非冰冷规则的机械灌输，而是用他们听得懂的方式，为乡村孩童构筑一道柔软却坚固的心灵屏障。

（防校园霸凌课堂后队员与收获满满的孩子们。廖金凤 摄）

一上午的安全教育在欢声笑语中圆满结束，经过短暂午休，一堂以自我认知、心灵疏导为核心的绘画拓展活动，伴着午后温润柔光有序开展。

我们为每位孩童分发印有大号“我”字的画纸，配套各色蜡笔与水彩颜料，引导他们自由落笔，描摹心中的自我形象，书写独属于自身的评价与期许。画材分发完毕，活动室即刻化作缤纷烂漫的童心天地，孩子们伏于案前随心创作，全然不见拘束局促。

（队员和孩子一起创作。符娜娜 摄）

我缓步穿梭其间，静静观赏每一幅独一无二的作品：有的孩童以暖黄色铺满纸面，提笔写下“我品性良善，乐于帮扶他人”；有的画卷绘有奔鹿与飞鸟，旁侧标注“我性格开朗，喜爱山野间的小动物”；亦有孩童以粉蓝交织晕染底色，工整写下“爷爷奶奶悉心照料我，我感到非常幸福”。诸多性格内向的孩童虽少言语，手中画笔却未曾停歇，斑斓色彩之下，藏着他们难以直白表露的柔软心绪。我移步至独坐角落、全程沉默的小男孩身旁，轻声询问画作寓意，他迟疑许久，才抬手指向纸上小猫，坦言这是平日陪伴自己的挚友，双亲常年在外务工。我静心聆听他深藏心底的孤寂，陪同他在画卷添绘暖阳与流云，轻声告知他，沉静温和、善待生灵，皆是专属于他的闪光点。

（孩子们开心展示自己的绘画作品。向秀艺 摄）

一张张绘有“我”主题的画作依次铺展，缤纷色彩相融交织，恰似孩子们澄澈丰盈的精神世界，蕴藏天马行空的奇思，亦承载与生俱来的勇气与无限潜能。不少孩童主动持作品走上台前，清晰介绍画卷中的自我，台下掌声连绵不绝；还有孩童小心翼翼叠好画纸，郑重递至我的掌心，作为赠予我的专属礼物。望着一张张纯粹鲜活的笑颜，心底漾开绵长暖意。我们本怀揣书卷所学奔赴茅田，希冀以微薄之力为孩童送去陪伴与光亮，不曾想，反是这群山野孩童未经雕琢的赤诚，消解了我们连日奔波的疲惫，教会我们何为纯粹本心，如何全然接纳完整的自我。

（孩子们的作品。黄乐 摄）

我们带去安全科普、美育创作课程，弥补孩童假期缺失的温情陪伴；而孩童毫无遮掩的赤诚、源于乡土的鲜活见闻，亦反过来浸润、丰盈着我们的精神世界。课间他们向我细数山间草木、讲述本土乡土故事，这些裹挟泥土气息的生活体验，是典籍书本无法复刻的实践课堂。从前我总将“青年担当”视作宏大遥远的标语，今日方才真切体悟，担当藏在俯身倾听孩童心事的温柔瞬间，藏在耐心引导内向孩童敞开心扉的细致包容里，藏在课后反复打磨课堂流程的坚守之中。

此番实践，亦让我明晰青年奔赴基层的深层意义。我们享有完备的教育资源与广阔成长平台，更应当走出舒适圈层，扎根乡土大地，以点点微光守护乡村少年成长。一日课堂虽为时短暂，但每一次耐心倾听、每一幅用心勾勒的画作，都会在孩童心底埋下接纳自我、心怀善意的种子，待时光滋养，缓缓生根抽芽。

梅山青峦绵延千里，少年热忱滚烫不息。今日两堂课堂带来的内心触动，是基层实践赠予我的独一份珍贵收获。我将永久铭记孩子们笔下斑斓的自画像，把今日收获的温柔、共情与坚韧，融入往后的专业研习与每一场实践征途。我辈青年当以笔墨为灯、以热忱为履，扎根乡土沃土，在陪伴孩童成长的漫漫长路中，找寻青春最真切、厚重的人生价值。

作者：谢琳娜

责编：万枝典

一审：詹娉俏

二审：彭彭

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端