青春“三下乡”丨支教课堂同欢喜，笑语满堂赴韶华

闫宁蔡昊田一麒湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 12:50:26

7月13日，湖南省湘潭市云湖桥镇云湖中学传来阵阵欢声笑语，湖南科技大学土木学院三下乡支教课堂热闹开讲。不同于传统课堂的枯燥说教，实践队员把结构建模、趣味文学、防溺水安全知识包装成互动小游戏，瞬间抓住了孩子们的注意力。

举手抢答、组队搭建模型、集体朗读的画面遍布教室，孩子们眼里满是好奇与兴奋。青年支教者用新颖有趣的授课模式打破距离感，在欢声笑语里传递知识。一堂堂欢乐的课堂，既点亮了乡间孩童的课余时光，也让青年学子在陪伴中收获成长，以满腔热忱书写独属于双方的美好韶华。

（防溺水安全知识讲堂开课。）

湖南科技大学土木学院三下乡实践团开展趣味防溺水安全专题课堂。结合乡村水域繁多的环境特点，队员摒弃枯燥的理论宣讲，采用情景问答、案例警示、互动抢答的形式授课。

讲师围绕野外池塘、沟渠等乡村常见水域隐患，细致讲解溺水诱因、自救方法与科学施救误区，着重强调严禁盲目下水救人。课堂上孩子们专注凝神，主动举手回答问题，在互动问答中理清安全盲区。

本次课堂紧扣乡村学生生活场景，针对性极强，以沉浸式科普筑牢青少年暑期水域安全防线，用青年力量守护乡间孩童平安成长。

（小朋友举手积极回答问题。）

在趣味文学互动课堂上，乡间孩子们展现出十足的学习热情。面对实践队员抛出的创作思考题，孩子们纷纷端正坐姿，争先恐后高高举起小手，眼神专注又急切，都希望能够主动作答。不少孩子生怕被同伴抢先，挺直身子踊跃参与课堂互动。

轻松活泼的问答模式充分调动了孩子们的课堂积极性，枯燥的文字构思变得生动有趣。孩子们在踊跃答题的过程中打开写作思路，活跃的课堂氛围也让支教队员倍感欣慰。这场双向奔赴的课堂互动，不仅激发了孩子们的创作想象力，也拉近了青年志愿者与乡村孩童之间的距离。

（趣味课堂结束，成品展示。）

文学续写趣味课堂圆满落幕，湖南科技大学土木学院支教队员与孩子们一同举起创作作品合影留念。经历整堂课的构思、落笔与修改，孩子们紧紧捧着自己亲手完成的续写文稿，脸上满是藏不住的成就感与喜悦。不少孩子扬起灿烂的笑脸，眼神亮晶晶地望着镜头，有的兴奋地举起作品，迫不及待展示自己的创作成果，彼此间小声分享写作思路，满眼都是完成创作后的满足与雀跃。

支教队员站在孩子们身旁，看着一张张饱含童真的文字作品，内心满是欣慰与欢喜。课堂上队员耐心引导孩子们发散思维，鼓励大家大胆发挥想象力，原本拘谨的孩子也慢慢打开思路，写出独具创意的小故事。

定格合影的瞬间，欢声笑语萦绕教室。这场文学课堂不仅锻炼了孩子们的写作思维，还拉近了师生之间的距离。孩子们在创作中收获自信与快乐，支教队员也在陪伴授课里收获成长，以文字为纽带，让青春温情在乡间课堂静静流淌。

欢声笑语凝聚温情，支教步履传递希望。实践团立足基层开展特色课堂，用心陪伴乡村孩童成长。土木青年以行动诠释责任担当，在下乡服务的道路上步履不停。未来，团队将持续挖掘特色教学形式，把更多趣味知识课堂送到乡村，让青春理想扎根乡土、绽放光彩。

作者：闫宁蔡昊田一麒

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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